鄭元序：讀書(shū)，從“聽(tīng)”開(kāi)始

童年時(shí)，我是在父母“床前明月光，疑是地上霜”的誦讀聲中長(zhǎng)大的。每次端起書(shū)，看著那一排排毫無(wú)生命的鉛字，我總是覺(jué)得沒(méi)意思，讀書(shū)成了我兒時(shí)最頭疼的事。

上學(xué)之后，我逐漸意識(shí)到了自己知識(shí)的缺乏。每次寫(xiě)作文，我都不知從何說(shuō)起。父母也為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀，但我就是看不進(jìn)去。直到有一天，爸爸送給我一臺(tái)收音機(jī)，我才通過(guò)耳朵開(kāi)始與讀書(shū)發(fā)生了親密接觸。記得那時(shí)候，電臺(tái)每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放由王剛播講的小說(shuō)《夜幕下的哈爾濱》，王剛那獨(dú)特的聲音和小說(shuō)撲朔迷離的情節(jié)深深地吸引了我，令我無(wú)法自拔。所以，當(dāng)全書(shū)播講完畢后，意猶未盡的我又央求爸爸買了一本《夜幕下的哈爾濱》，一口氣連著看了好幾遍。

從那以后，我不但喜歡上了用收音機(jī)聽(tīng)故事，而且還喜歡上了讀書(shū)。當(dāng)我一邊聽(tīng)一邊讀《霓虹燈下的哨兵》時(shí)，攻必克、守必固的八連官兵便出現(xiàn)在我眼前;當(dāng)我一邊聽(tīng)一邊讀《三國(guó)演義》時(shí)，我便對(duì)諸葛亮的足智多謀、關(guān)羽的忠肝義膽欽佩不已。記不得有多少次，我都深深地陶醉在電波和文字匯聚而成的海洋中。

當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，置身于保爾·柯察金的世界里，我才深深體會(huì)到自己的生活是多么幸福，至少，我還擁有一個(gè)健康的身體。然而，重度殘疾的保爾卻用他那“不向命運(yùn)低頭”的精神和堅(jiān)毅果敢的品格完成了一件又一件不可能完成的壯舉。他的行為深深打動(dòng)了我，也讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了信心和希望。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話，“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊，讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量。讀書(shū)讓我明是非，知情理，懂得了如何為人處事，而這一切就是從“聽(tīng)書(shū)”開(kāi)始。今后，我還是會(huì)繼續(xù)聽(tīng)書(shū)、看書(shū)，并且要和身邊的朋友一起分享自己的讀書(shū)故事，讓更多的人愛(ài)上讀書(shū)。