楊文軍:做個好爸爸

如果說“管好自己”不是件容易事兒的話，教育絕對是份超有技術(shù)含量的工作。“管好自己”尚且不易，何況是“管好孩子”!

因為妞妞沒有記住晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，我破天荒給她的老師去了個電話。電話那頭是老師的一通反饋：上課不認真聽講，在人多的場合故意顯擺，朝樓下亂丟垃圾……一系列我聞所未聞的 “惡劣”評價之后，老師忽然說：“孩子的爺爺說了，你揍孩子挺厲害的，千萬別我這邊給你一通氣兒，你再揍孩子一頓，要是那樣的話，我以后都沒法跟你溝通孩子情況了。”我當(dāng)時腦袋就懵了。顯然，至少在老師眼中，妞妞不算是個好學(xué)生，我自己也絕對算不上一個好爸爸。

在孩子的成長過程中，好爸爸顯然比好老師更重要。也許，在妞妞的成長 期里，努力做個好爸爸還為時不晚。

回顧自己做爸爸的經(jīng)歷，一路走來，給老師去電話了解孩子成長的次數(shù)屈指可數(shù)，否則老師也不會數(shù)落起孩子的劣跡來滔滔不絕。老師向家長描述孩子在校過失時，做家長的一定要反思，一定是自己有所失職。

“壞孩子”的背后一定不會有“好爸爸”，正是因為自己對孩子的不管不問或較少過問才導(dǎo)致了孩子的過失累積。“壞孩子”一定是在錯誤的道路上越滑越遠的。

對孩子的關(guān)心有直接和間接兩種：在和孩子直接接觸的過程中，好爸爸會千方百計地傳遞自己的 “關(guān)心”，孩子會透過所感受到的關(guān)心體會到濃濃的愛，而愛心顯然是喚醒孩子自主成長能量的關(guān)鍵。也有做父親的，因為方方面面的原因，不能直接向孩子傳遞自己的關(guān)心。這種局限絲毫不影響有心的我們做個好爸爸，因為我們可以間接地傳遞這份關(guān)心。

男人多少都會有點簡單、粗暴，但好爸爸絕對不會放任自己的簡單、粗暴。

有些做父親的，因為是家庭中經(jīng)濟收入的主要貢獻者，常常在家是說一不二的。許多情況下，他們的話就是“家規(guī)”，顯然，這樣拍腦袋而來的“家規(guī)”對孩子的教育是無益的，好爸爸絕對不會由著自己的想法來。孩子的不配合、不參與，爸爸的不堅持、不宣講，很快許多想法都變成了一紙空文。不知好歹，好爸爸一定不會由著自己的想法來。

教育一定是一個相互影響，相互改變的過程。好爸爸不會由著自己的想法來，自然也不會放任孩子的“壞想法”。好爸爸會結(jié)合自己的好想法，循著孩子的成長勢頭，不斷調(diào)整自己的策略，最終讓孩子成為好孩子。

做個好爸爸，從今天開始!