柯明：兒 子 學(xué) 雷 鋒

    8歲的兒子放學(xué)回來(lái)問(wèn)我：“爸爸，雷鋒是誰(shuí)??？老師讓家長(zhǎng)給孩子講雷鋒的故事。”哦，這才想起又到三月“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”了。是啊，雷鋒是誰(shuí)？對(duì)于21世紀(jì)出生的孩子來(lái)講，雷鋒對(duì)他們是陌生的。
    我們那個(gè)年代的人，是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》長(zhǎng)大的，然而我的兒子，卻不知道雷鋒是誰(shuí)。其實(shí)，這不能怪兒子無(wú)知，只能怪家長(zhǎng)和學(xué)校沒(méi)有做好教育工作。
    于是，我在網(wǎng)上找來(lái) 《雷鋒的故事》，給兒子細(xì)細(xì)地講。兒子歪著小腦袋聽(tīng)得很認(rèn)真。聽(tīng)完后，還不住地向我提問(wèn)，還說(shuō)也要向雷鋒學(xué)習(xí)。
    第二天早上，兒子起得特別早，等我起床后，兒子已洗漱完畢，牛奶也熱好了。我到衛(wèi)生間洗臉，發(fā)現(xiàn)我的牙刷上已擠好了牙膏，杯子里也接滿了溫水，因?yàn)槲已啦缓?，刷牙必須用溫水。聰明體貼的兒子想得真周到，我好感動(dòng)，表?yè)P(yáng)的話還沒(méi)說(shuō)出口，兒子就搶著說(shuō)：“爸爸不用謝，從今天起我要學(xué)做小雷鋒。”
    晚上，兒子在認(rèn)真地做作業(yè)，我在看電視，看看表都9點(diǎn)了，兒子還在忙碌著，平時(shí)兒子8點(diǎn)作業(yè)就寫(xiě)完了，今天是留的作業(yè)太多嗎？我走過(guò)去問(wèn)兒子。天??！兒子面前竟擺著好幾本作業(yè)，他正在一本本認(rèn)真地寫(xiě)著。我吃驚地問(wèn)兒子： “你怎么這么多作業(yè)？”兒子說(shuō)： “是我們班同學(xué)的，我替他們做的，你不是教育我學(xué)習(xí)雷鋒做好事嗎？放學(xué)后我偷偷把他們的作業(yè)本裝進(jìn)我書(shū)包里帶回來(lái)，幫他們做。”我差點(diǎn)暈倒，兒子還一臉茫然地望著我，我告訴兒子，這不是做好事，是幫倒忙，學(xué)習(xí)是自已的事，寫(xiě)作業(yè)是學(xué)生自己分內(nèi)的事，不能讓別人幫忙的。兒子這才點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)錯(cuò)了。我不覺(jué)啞然失笑，感動(dòng)于孩子的純真可愛(ài)。
    自從給兒子講了雷鋒的故事后，兒子表現(xiàn)得越來(lái)越好了，每天自己洗襪子，還幫著我洗碗，在班上積極幫助同學(xué)，出門(mén)懂禮貌，像變了一個(gè)人似的，改掉了往日嬌生慣養(yǎng)的毛病。
    我告訴兒子，學(xué)雷鋒不是一朝一夕的事，貴在堅(jiān)持，兒子信誓旦旦地向我保證：“老爸，放心吧，我一定做個(gè)好雷鋒！”望著兒子的小臉，我倍感溫暖和欣慰。