王琳：六月的天空

初曉，白蓮搖曳，湖水微漾。憶昨昔，天傾大雨，烏云交替，六月的熾熱隨而散去;望今朝，風(fēng)朗氣清，祥云緊鄰，六月的溫暖隨而攘及。

日俞升，天高靜謐安然，無(wú)雜語(yǔ)。晨光輝映，樓亭明熒，莘莘學(xué)子步于道徑，吟歌賦詩(shī)，樂(lè)此不疲。偶見(jiàn)持筆者，繪摹天高颯爽英姿，筆筆勾勒，美輪美奐。

微風(fēng)兮，侵入臉頰，柔而綿兮，不忍退卻，不想離去，任由其絲裹纏綿，貪一時(shí)歡愉。六月的天空，喜俯瞰賞景，白紅交錯(cuò)，藍(lán)綠相迎，天高一片景，怎可別離?

午后，陽(yáng)光更烈，風(fēng)更清揚(yáng)?？陕?tīng)校外車(chē)?guó)Q四起，東西流徑多而廣，如時(shí)間流逝，無(wú)法收納。憩于室內(nèi)，不忍惆悵，三載春秋，止于明夕，習(xí)未終，離別卻在即。

窗外明媚光影，疏散人群，兩兩而立，皆在留影嬉戲，那滿墻爬山虎趁此時(shí)機(jī)，搶作背景，想之同我們離去作紀(jì)。小盹，有樂(lè)音響起，熟悉旋律喚醒未終夢(mèng)境，威武氣勢(shì)渾鏗鏘，隨律唱之，倍感親近，六月的天空忽而陰暗忽而明，吾眼神迷離，眼角欲滴。

戀室內(nèi)一角，可終歸選擇行兮。回望教室，念舊的心不再迷離，下樓去，徜徉廣場(chǎng)與庭徑，丹桂未綻，藜草未黃。行政大樓威嚴(yán)佇立，“起鳳”一勢(shì)撼動(dòng)我心，曾欣慰自豪，曾畏懼怯懦，而今沉穩(wěn)執(zhí)著，怎怕高考戰(zhàn)場(chǎng)?

六月的天空，如警鳴，除卻離別，仍系夢(mèng)想歸途。日欲降，有晚霞兮，紫金色澤，如戀人眼眸，深切含蓄，撲一眼晚霞的身影，記一瞬天高的溫馨，明夕，又怎會(huì)有今朝的美麗。

無(wú)日光影，天空暗淡沉靜，午后余溫散卻，晚風(fēng)襲卷了未溫的夜息，盼星月出沒(méi)，作今日終了。夏初風(fēng)高，愁緒微跌，不作別記，望同窗皆達(dá)巔峰，尋向歸處，不負(fù)青春，不負(fù)年華。

“青山隔送兮，疏林不作美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人路，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。”明夕，一言別際，未來(lái)的路會(huì)變，陪伴的人會(huì)變，六月的天空如常，六月的天空冷暖未及。

風(fēng)鈴陣陣，夜已深，夢(mèng)歸六月，六月夢(mèng)歸。