澄合董東公司多舉措保證“兩學(xué)一做”深入開展

在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中，董東公司黨委牢牢把握“學(xué)”和“做”這兩個點，創(chuàng)新舉措，組織黨員在學(xué)習中亮出先鋒形象，曬出責任擔當，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動有效開展。

開展黨課教材評比——抓好學(xué)習領(lǐng)頭羊

為提高黨支部書記的工作能力，董東公司開展了黨課教材評比活動。要求每個支部書記根據(jù)本支部的工作實際，選定黨課主題，編寫黨課教材，進行集中交流，讓支部書記和黨群工作人員一起打分評比，通過此項活動，提高了支部書記理論積累的同時，也鍛煉了他們上臺“說”的能力和動手“寫”的水平，使支部書記在相互“較勁”中共同提高。

地方黨員納入管理——保證學(xué)習無遺漏

董東公司屬于澄合礦業(yè)公司接管的地方性礦井，許多職工是周邊村莊的村民，其中有些黨員也是村黨支部的地方性黨員，對于這些黨員，董東公司將其納入到日常管理中，要求其參加所在單位的支部組織生活。對于有地方黨員的黨支部的支部書記，要求其重視對這些黨員的管理，組織他們與企業(yè)黨員一起學(xué)習交流。平時要多與地方黨員交流談心，增強他們對企業(yè)黨組織的認同感和歸屬感，同時也通過地方黨員，學(xué)習借鑒融合地方黨組織的先進做法，增強企業(yè)黨組織的活力。

創(chuàng)建黨員公共活動室——筑牢學(xué)習陣地

許多企業(yè)黨員都有這樣的感覺：業(yè)務(wù)工作上，機關(guān)黨員有自己的辦公室，一線黨員有自己的工作面，但是過黨組織生活，地點不固定，黨員沒有自己看得見、摸得著的陣地，心里不踏實。董東公司結(jié)合煤礦黨員工作場所集中的特點，設(shè)置了黨員公共活動室。配備了電視、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施，購置了圖書、影像等學(xué)習資料，構(gòu)建了黨員積極開展黨內(nèi)組織生活、座談學(xué)習、讀書讀報、加強黨性修養(yǎng)等活動的陣地和堡壘。同時在墻上掛上了黨徽，貼上了標語，營造了濃厚的黨組織氛圍，為黨員創(chuàng)建了組織陣地，讓黨員有了自己的“家”?，F(xiàn)在這個黨員活動室已經(jīng)成為集中學(xué)習、交流、培訓(xùn)的場所，打造出黨員相互學(xué)習、共同提高的公共“社交”平臺，有效提升了廣大黨員的歸屬感和主體意識。

“亮身份 做表率”——發(fā)揮黨員作用

開展的黨員“亮身份 做表率”活動。要求全體黨員在崗期間佩戴中國共產(chǎn)黨黨徽和貼有黨員標識的礦帽，讓黨員亮明自己的身份，接受職工監(jiān)督，做好先進表率。每個月由各支部、黨群工作部、生產(chǎn)部、安監(jiān)部、機電部對黨員進行考核，月底由黨群工作部進行匯總排名。同時，在調(diào)度樓一樓設(shè)立“黨員監(jiān)督箱”，鼓勵職工群眾監(jiān)督黨員佩戴黨徽、參加組織生活、履行義務(wù)情況。黨員的標識，職工的監(jiān)督如同“金箍”隨時提醒著黨員自己的特殊身份，規(guī)范著黨員的一言一行。