崇尚學(xué)習(xí) 家庭和諧——蒲洲發(fā)電分公司計(jì)劃經(jīng)營部裴翠翠家庭
崇尚學(xué)習(xí) 家庭和諧
——蒲洲發(fā)電分公司計(jì)劃經(jīng)營部裴翠翠家庭
故人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造精神的社會(huì)。讀書和學(xué)習(xí)能讓家人之間多些溝通和交流，是家庭生活情感互動(dòng)的紐帶。蒲洲發(fā)電分公司計(jì)劃經(jīng)營部裴翠翠家庭就是一個(gè)典型的“學(xué)習(xí)型家庭”。丈夫姚文華，雖然只有高中文化，但是，他在工作中肯鉆研，現(xiàn)在已經(jīng)是鍋爐磨煤機(jī)設(shè)備的專家，寫的論文榮獲山西省企業(yè)“五小”競賽優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
書香四溢 全家學(xué)習(xí)
在裴翠翠家，書桌上、茶幾上、沙發(fā)、柜子上，到處都可以看到書和雜志。每天晚上，裴翠翠輔導(dǎo)完孩子作業(yè)后，就拿著書看了起來，她信奉“不動(dòng)筆墨不讀書”，每次都是一邊讀書一邊做筆記，每讀完一本書后都要寫一篇自己的感受和感悟，從書中學(xué)到了什么。這段時(shí)間，她讀的是路遙的《平凡的世界》，她經(jīng)常為書中人物的命運(yùn)或擔(dān)憂或高興，當(dāng)然也為孫少平流了許多眼淚。在她的言傳身教下，剛讀一年級的兒子也愛上了讀書，做完作業(yè)后拿著《三毛流浪記》讀著，與媽媽一樣，他總為三毛的命運(yùn)擔(dān)憂。
姚文華每天晚上回到家，就鉆進(jìn)書房打開電腦，查找磨煤機(jī)改造的相關(guān)知識，百度搜索，或者到書中找，自己畫圖設(shè)計(jì)，常常為磨煤機(jī)出力達(dá)到設(shè)計(jì)值而苦苦思索著。
誰說，這不是一幅動(dòng)人的讀書畫面?
培養(yǎng)良好習(xí)慣 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
裴翠翠夫婦深知，父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福。他們在孩子面前從來不大聲爭吵，偶爾有些小分歧，也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)化解。姚文華工作忙，經(jīng)常加班到半夜，從來沒有過節(jié)假日，裴翠翠理解他的工作，主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的重任。她給孩子買來兒童讀物，比如《木偶奇遇記》、《三毛流浪記》、《福爾摩斯探案全集》等，每天睡覺前都要為兒子講上幾頁故事，潛移默化中，兒子很喜歡讀書，現(xiàn)在自己已經(jīng)會(huì)獨(dú)立讀一些漫畫書了。
裴翠翠以身作則，自己先讀書，在飯后、上廁所時(shí)都能讀一篇文章，兒子看了，很受影響，也學(xué)著媽媽在衛(wèi)生間里看兒童書。在媽媽的影響下，兒子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，并且不讀書不睡覺。雖然一些書他感悟得不是太深，但是他已經(jīng)有了愛讀書的興趣，只要長期堅(jiān)持下去，一定會(huì)受益匪淺。
讀書受益 做人更高貴
裴翠翠夫婦喜歡讀書，他們將從書中學(xué)到的知識用在了生活和工作中。裴翠翠喜歡讀文學(xué)、哲學(xué)類的書，她的思維比一般女人的思維更敏捷，看待問題更深刻，處理問題的能力也提高了很多，整個(gè)人豁達(dá)從容。
路遙的《人生》、《平凡的世界》，裴翠翠多年來不知讀過多少遍，每讀一遍，她的心靈就會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，理解了路遙的苦難人生，她對生活更加熱愛。多年來，她讀路遙，讀王安憶，讀陳忠實(shí)，讀四大名著，讀古今中外的經(jīng)典文化，她讀懂了李清照的“愁”，讀懂了路遙的“苦”，她與書中人物同呼吸共命運(yùn)，走進(jìn)作者心靈，與作者進(jìn)行多次對話。西方哲學(xué)家蘇格拉底的樂觀人生對她有很大的啟迪;尼采的行動(dòng)哲學(xué)更讓她從中受益;還有柏拉圖、黑格爾的哲學(xué)思想讓她對人生有了更深層次的理解。
姚文華讀的書比較枯燥，大部分都是專業(yè)類的書籍。每天到生產(chǎn)現(xiàn)場檢查設(shè)備，看到哪里有問題，就查資料，尋找答案。在設(shè)備維護(hù)部的“圖書角”，經(jīng)?？吹揭ξ娜A捧著一本《鍋爐專業(yè)知識》如癡如醉地看著，大家都弄不明白，那么枯燥的書，他卻讀得津津有味，還時(shí)不時(shí)咧著嘴笑著。有時(shí)，讀到他正好能用的知識，他就會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，摘抄在筆記本上，然后自己畫圖、鉆研，為如何節(jié)省設(shè)備出力絞盡腦汁。正是由于愛讀書、愛學(xué)習(xí)、勤鉆研，姚文華從一名普通員工一步步升為班長、鍋爐主管，現(xiàn)在，他已經(jīng)評為助理工程師職稱。近年來，姚文華被評為漳澤電力特級勞動(dòng)模范、集團(tuán)公司勞動(dòng)模范，其事跡材料刊登于《山西工人報(bào)》，成為全公司的楷模。
熱愛讀書 全家幸福
因?yàn)闊釔圩x書，裴翠翠和姚文華夫婦在工作中都做出了很大成績。在他們潛移默化的教育下，兒子成績優(yōu)異，熱愛讀書，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，自己清理書桌、整理書本。并且團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，回到家里主動(dòng)幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活，他總是對媽媽說：“三毛太可憐了，我比三毛幸福多了，就要多幫媽媽干活。”兒子的成長不光是他們夫妻平時(shí)教育的成果，也有從書本中的感悟。
每到周末，兒子都要媽媽帶著他去圖書館看書，他非常喜歡圖書館安靜整潔的環(huán)境，還有那么多的書，他說好想把圖書館的書搬到家里?？梢妰鹤佣嗝聪矚g讀書。每天在生產(chǎn)現(xiàn)場忙碌的姚文華看到愛讀書的兒子，打心眼里高興。
讀書，讓生活更美好;學(xué)習(xí)，讓家庭更幸福。裴翠翠家庭在書籍的滋養(yǎng)下，會(huì)更加和諧幸福，美滿康寧!
