興隆莊礦打造班組實(shí)力派“領(lǐng)頭雁”

興隆莊礦堅(jiān)持將管理工作“關(guān)口前移、重心下移”，積極搭建班組長成長平臺，力求打造一支會管理、懂技能、威信高的實(shí)力派“領(lǐng)頭雁”。

該礦高度重視班組長在安全生產(chǎn)中不可替代的作用，嚴(yán)把班組長選聘關(guān)，先后下發(fā)了班組長選聘管理辦法，建立了班組長后備人才數(shù)據(jù)庫，從年齡、學(xué)歷、安全生產(chǎn)技術(shù)知識、管理能力、安全防范能力、現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)和溝通協(xié)調(diào)等進(jìn)行綜合考慮，把那些文化程度較高、安全技能全面的職工作為班組長的后備人選，采取組織推薦、公開競聘或民主選舉等方式進(jìn)行選拔，真正把懂管理、有能力、現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)豐富的職工選拔到班組長崗位上，在班組營造了職工成長成才的良好氛圍。把落實(shí)班組長的權(quán)利與責(zé)任放到同等重要的位置，從安全管理、質(zhì)量管理、創(chuàng)新創(chuàng)效、崗位培訓(xùn)等方面明確班組長職責(zé)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化班組長的管理職能，各區(qū)隊(duì)給予班組長一定的用人權(quán)、考核權(quán)和分配權(quán)，調(diào)動(dòng)了班組長的工作積極性，增強(qiáng)了班組自主管理能力，激發(fā)了班組活力。

該礦不斷豐富創(chuàng)新培訓(xùn)載體，對于班組長的培養(yǎng)，區(qū)別于職工的一般性培訓(xùn)，建立實(shí)訓(xùn)場所和學(xué)習(xí)活動(dòng)室，配備教學(xué)所需的設(shè)施、多媒體器材、書籍和資料。大力采取送出去請進(jìn)來的培訓(xùn)模式，重點(diǎn)對技術(shù)業(yè)務(wù)、政治素質(zhì)、組織管理、現(xiàn)場處置等進(jìn)行綜合培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化班組長業(yè)務(wù)素養(yǎng)，有效提升班組管理能力。開展“班組長論壇”活動(dòng)，分別針對各班組實(shí)際情況，就“如何加強(qiáng)現(xiàn)場的安全管理和提高工程質(zhì)量”等工作交流經(jīng)驗(yàn)，暢談各自工作的切身體會和做法，由經(jīng)驗(yàn)交流型向主題探討型延伸，為一線班組長提供了良好的學(xué)習(xí)交流平臺。每月組織由班組長參加的“圓班會”，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、必知必會知識，剖析事故案例，查找班組安全管理存在的問題，提出改進(jìn)措施和意見，進(jìn)一步提升基層班組長總結(jié)、思考、學(xué)習(xí)、管理的能力和興趣，使一大批班組長成長為區(qū)隊(duì)管理能手、技術(shù)專家。

該礦創(chuàng)新啟動(dòng)了“爭做安全質(zhì)量放心人(單位)競賽”活動(dòng)，開展了“十佳班組”、“十佳安全質(zhì)量放心單位(人)”評樹、“安全無事故、職工無 ‘三違’”為主題的“雙無”班組評比等活動(dòng)。建立優(yōu)秀班組長競賽制度，各單位根據(jù)本單位特點(diǎn)從安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、節(jié)支降耗、科技創(chuàng)新、管理服務(wù)、和諧創(chuàng)建等方面，結(jié)合崗位實(shí)際，設(shè)置競賽主題，制定優(yōu)秀班組長評選標(biāo)準(zhǔn)，每季度由各單位評選出一個(gè)優(yōu)秀班組和一名優(yōu)秀班組長，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了班組工作的積極性，使職工由“生產(chǎn)型” 向“安全生產(chǎn)型”轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一批能打硬戰(zhàn)、敢于監(jiān)督、精于管理、勇于創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、熱心服務(wù)的優(yōu)秀班組長。制訂班組建設(shè)考核辦法和實(shí)施細(xì)則，通過持續(xù)有效地加強(qiáng)班組建設(shè)工作，全礦形成了上下共同關(guān)心支持班組建設(shè)的良好氛圍，筑牢了安全長堤。 (范鳳霞)