新疆天業(yè)熱電產(chǎn)業(yè)舉辦“導(dǎo)師帶徒”小課大賽 助力班組建設(shè)

??????? 為持續(xù)有效的開(kāi)展班組小課活動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，9月20日上午，新疆天業(yè)熱電產(chǎn)業(yè)一場(chǎng)別開(kāi)生面的班組建設(shè)--“導(dǎo)師帶徒”小課大賽在全體人員的安全宣誓下拉開(kāi)序幕，經(jīng)過(guò)前期基層支部的預(yù)賽，8名優(yōu)秀選手和團(tuán)隊(duì)脫穎而出參加了此次決賽大賽。

???????? 比賽現(xiàn)場(chǎng)激烈緊張,選手們采用PPT演示、實(shí)物講解、觀眾互動(dòng)等方式,對(duì)高空安全帶的使用方法、正壓式消防空氣呼吸器的檢查、球閥與蝶閥的對(duì)比、驗(yàn)電筆的使用等日常應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行了生動(dòng)的分享。最終，來(lái)自天能電廠發(fā)電部鍋爐二班的張海龍獲得本次比賽的第一名。他以情景再現(xiàn)、幽默有趣的形式講解正壓式消防空氣呼吸器的檢查要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，選題恰當(dāng)、內(nèi)容實(shí)用，形式新穎，贏得了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的青睞。

??????? 隨后，天業(yè)集團(tuán)班組建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜麗分別圍繞小課內(nèi)容、?團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才管理、搭建技能平臺(tái)等方面對(duì)此次小課大賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)到：此次以“導(dǎo)師帶徒”的方式進(jìn)行小課比賽，方式新穎、亮點(diǎn)突出，展現(xiàn)了新員工的才華，可見(jiàn)在平常工作中體現(xiàn)了徒弟對(duì)師傅的尊敬、師傅對(duì)徒弟的愛(ài)護(hù)，這是企業(yè)文化的長(zhǎng)處，一定要延續(xù)下來(lái)，并希望在今后的組織建設(shè)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性開(kāi)展這種形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)班組的凝聚力，提升班組建設(shè)的實(shí)際作用，打造出具有熱電產(chǎn)業(yè)特色的組織建設(shè)。

??????? 此次“導(dǎo)師帶徒”小課大賽是天業(yè)集團(tuán)范圍內(nèi)首次以新員工作為講師來(lái)講小課，是一種突破，更是一種創(chuàng)新，徒弟為師傅爭(zhēng)榮譽(yù)，師傅幫助徒弟成長(zhǎng)，充分發(fā)揮師傅“傳、幫、帶”作用，實(shí)現(xiàn)班組學(xué)習(xí)的多樣化，打造出了有亮點(diǎn)、有特色的班組，全面提升了班組員工的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展后勁。

???????? 據(jù)了解，天業(yè)熱電產(chǎn)業(yè)基層單位每月都在開(kāi)展小課分享，小課雖小,靈活性強(qiáng), 在班前班后會(huì)可隨時(shí)開(kāi)展，能讓人很快理解,容易形成“人人學(xué)習(xí)、人人分享、人人提升”的班組學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)每季度舉行一次班組建設(shè)小課分享大賽,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工們“會(huì)干、會(huì)寫(xiě)、會(huì)說(shuō)”的能力,提升了班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，為深入推進(jìn)班組建設(shè)向縱深發(fā)展、增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力營(yíng)造了積極作用。

??????? 天業(yè)集團(tuán)熱電產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、水泥產(chǎn)業(yè)、電石產(chǎn)業(yè)、匯能公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)支部書(shū)記、班組長(zhǎng)及職工代表共150余人觀摩了大賽。