兗礦集團(tuán)興隆莊礦綜采二區(qū)：創(chuàng)新安全教育模式 確保礦井長(zhǎng)治久安

為順利實(shí)現(xiàn)礦井“決戰(zhàn)四季度、實(shí)現(xiàn)安全年，助力礦井再青春十年”奮斗目標(biāo)，兗礦集團(tuán)興隆莊礦綜采二區(qū)堅(jiān)持文化引領(lǐng)，教育引導(dǎo)，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”安全教育載體，用安全教育統(tǒng)一思想、提升境界，使安全教育貼近時(shí)代、貼近職工，讓安全教育入腦入心，融入職工作業(yè)全過(guò)程，為區(qū)隊(duì)安全發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

創(chuàng)新教育載體，搭建安全教育新平臺(tái)

“思路決定出路”。該工區(qū)及時(shí)融入創(chuàng)新理念，不斷豐富時(shí)代內(nèi)涵，通過(guò)認(rèn)真思考，創(chuàng)新了安全教育載體，將移動(dòng)辦公、移動(dòng)會(huì)議和移動(dòng)教育培訓(xùn)作為區(qū)隊(duì)安全管理的方向和趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了手機(jī)終端移動(dòng)輔助辦公，全天候?yàn)槁毠し?wù)，真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)障礙溝通，將辦公管理裝進(jìn)了口袋中。

發(fā)揮好微信管理平臺(tái)的教育用途。創(chuàng)新應(yīng)用了“綜采二區(qū)企微公眾號(hào)”，利用該企微考勤后臺(tái)，該工區(qū)值班員可以預(yù)先知曉各班組出勤簽到人數(shù)，超前規(guī)劃布置當(dāng)班工作，避免因當(dāng)班出勤人員少而造成工作被動(dòng)現(xiàn)象。利用“通知、公告”欄，隨時(shí)發(fā)布礦井最新通知和上級(jí)文件指示精神，定期發(fā)布職工安全教育知識(shí)和技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便部分因輪休或事假在家職工第一時(shí)間了解和學(xué)習(xí)，使在家職工與上班職工學(xué)習(xí)時(shí)間與內(nèi)容同步，做到“足不出戶(hù)，學(xué)習(xí)同步”。

不斷加強(qiáng)安全文化陣地建設(shè)。該工區(qū)成立了“四室一長(zhǎng)廊”，即：職工會(huì)議室、技能大師工作室、深度匯談室、黨員學(xué)習(xí)室和安全宣傳文化長(zhǎng)廊。會(huì)議室用于職工班前、班后會(huì)進(jìn)行班前工作安排和班后工作總結(jié)；技能工作室用于職工業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；深度匯談室用于管理人員與職工一對(duì)一幫服，動(dòng)之以情、曉之以理，消除職工思想矛盾，有力地維護(hù)區(qū)隊(duì)穩(wěn)定；黨員學(xué)習(xí)室是黨員集中學(xué)習(xí)和召開(kāi)黨員各項(xiàng)會(huì)議的場(chǎng)所；文化長(zhǎng)廊是宣傳安全教育和黨最新知識(shí)的舞臺(tái)，為了方便職工利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的政策和安全教育，讓職工每天耳濡目染、潛移默化地接受安全文化的熏陶，不斷增強(qiáng)職工紅線意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新教育方式，開(kāi)啟安全教育新道路

結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)強(qiáng)化安全教育。該工區(qū)教育職工牢固樹(shù)立越是經(jīng)營(yíng)形勢(shì)嚴(yán)峻越要強(qiáng)化安全教育的意識(shí)，結(jié)合當(dāng)前“決戰(zhàn)四季度，實(shí)現(xiàn)安全年”的奮斗目標(biāo)，區(qū)隊(duì)引導(dǎo)干部職工充分認(rèn)清安全工作存在的問(wèn)題和不足，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)；認(rèn)清抓好四季度安全工作的重要性，增強(qiáng)政治和大局意識(shí)；認(rèn)清保安全就是完成全年生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的前提和保障，不斷增強(qiáng)職工責(zé)任和自保互保意識(shí)。

結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際強(qiáng)化安全培訓(xùn)。針對(duì)1307邊采邊撤和10308工作面調(diào)試生產(chǎn)等諸多困難，該工區(qū)深化“嚴(yán)教育、強(qiáng)培訓(xùn)、提素質(zhì)”活動(dòng)，依托技能大師工作室，結(jié)合工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，圍繞如何提高勞動(dòng)效率，降低職工勞動(dòng)強(qiáng)度，開(kāi)展崗位創(chuàng)新創(chuàng)效革新活動(dòng)。積極發(fā)揮高技能人才輻射帶動(dòng)作用，扎實(shí)開(kāi)展技能培訓(xùn)，為礦井安全生產(chǎn)培養(yǎng)高技能人才。該工區(qū)還建立高技能人才絕活技能傳承機(jī)制，推行技能大師帶徒制度，培養(yǎng)一批有絕技、有絕活的高技能人才，扶持一批傳承技藝的行家理手。激發(fā)干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，借助群體智慧，破解安全生產(chǎn)難題。

結(jié)合技能提升開(kāi)展技術(shù)比武。該工區(qū)積極發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神，不斷激發(fā)廣大職工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能、練本領(lǐng)的自覺(jué)性，全面提升職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)操作技能，認(rèn)真組織各崗位工種開(kāi)展了“群星閃耀”技能大比武活動(dòng)。區(qū)隊(duì)上下呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)、練兵與安全工作緊密結(jié)合的新氣象，極大調(diào)動(dòng)了職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練內(nèi)功的積極性和主動(dòng)性，提高了職工崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、履職盡責(zé)和實(shí)踐操作能力，營(yíng)造了“強(qiáng)素質(zhì)、保安全、促生產(chǎn)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)工作平穩(wěn)進(jìn)行和人才梯隊(duì)建設(shè)。

安全教育效果好，行為隱患逐漸少

該工區(qū)抓職工安全工作重心也由原來(lái)依靠外力監(jiān)管向內(nèi)部自控轉(zhuǎn)變，通過(guò)區(qū)隊(duì)QQ、微信群等方式，及時(shí)向職工宣傳管控重點(diǎn)、曝光反面典型，增強(qiáng)職工“敬畏生命、敬畏安全、遵章作業(yè)、遠(yuǎn)離三違”的思想。營(yíng)造出“強(qiáng)管理、反三違、保安全” 的強(qiáng)勢(shì)氛圍。在現(xiàn)場(chǎng)管理上，實(shí)施動(dòng)態(tài)檢查和靜態(tài)檢查相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)、黨員、群監(jiān)員、青安崗的主體作用，發(fā)現(xiàn)行為隱患及時(shí)制止，將職工的行為隱患嚴(yán)格控制在區(qū)隊(duì)內(nèi)部。班組長(zhǎng)和驗(yàn)收員發(fā)現(xiàn)違章及時(shí)制止，當(dāng)場(chǎng)公布處理結(jié)果，并積極幫扶教育，雖然不對(duì)違章者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，但上井班后會(huì)上要進(jìn)行“亮相”，坐一坐安全“黃椅子”，戴著眼罩、拄著拐在班組成員面前走三圈。實(shí)際感受一下違章帶來(lái)的嚴(yán)重后果。違章人員在進(jìn)行切身體驗(yàn)后，紛紛表示今后工作中再也不敢出現(xiàn)違章。區(qū)隊(duì)還結(jié)合以往大數(shù)據(jù)分析，創(chuàng)新了行為隱患“四色”區(qū)域管控法，制作牌板掛在相應(yīng)區(qū)域，警示相應(yīng)區(qū)域工作人員按章作業(yè)。高標(biāo)準(zhǔn)制作了安全監(jiān)護(hù)卡和崗位流程卡，重點(diǎn)突出現(xiàn)場(chǎng)安全條件確認(rèn)、特殊作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全防范應(yīng)急處置等方面的內(nèi)容，安全監(jiān)護(hù)人必須佩戴由區(qū)隊(duì)制定的安全監(jiān)護(hù)人袖標(biāo)亮明身份，在現(xiàn)場(chǎng)積極發(fā)揮好安全監(jiān)護(hù)的作用。在區(qū)隊(duì)上下齊抓共管下，職工違章人數(shù)不斷減少，職工行為隱患得到了有效控制，人身安全得到了很好保障。

融入親情元素，助力安全教育形成閉環(huán)

該單位為了更好地開(kāi)展好安全教育工作，在教育中融入親情元素，做到“以情動(dòng)人”，使管理工作變得更加系統(tǒng)化、規(guī)范化和人性化，逐步實(shí)現(xiàn)了職工管理由“粗放”向“精細(xì)”的轉(zhuǎn)變。區(qū)隊(duì)利用微信、QQ群開(kāi)展回家報(bào)平安活動(dòng)，職工下班安全到家以后，從群里回復(fù)“我已安全到家”信息，此舉雖小，確很暖心。在安全教育方面舍棄原有單一的說(shuō)教形式，積極尋找最能觸動(dòng)職工靈魂的方式方法，打“親情牌”，以“你若安好，便是晴天”為題組織全班職工進(jìn)行安全大討論，讓大家各抒己見(jiàn)：作為一個(gè)家庭的頂梁柱，安全和健康對(duì)于自己的家庭意味著什么！真正讓職工從內(nèi)心深處深刻認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于家庭幸福的重要性，在思想中加深了安全“紅線”意識(shí)。區(qū)隊(duì)在會(huì)議室制作了親情文化墻，班前出勤人員將個(gè)人“全家?！闭掌瑨煸跁?huì)議室的安全宣傳欄內(nèi)，面對(duì)妻兒照片進(jìn)行安全宣誓，堅(jiān)定遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的決心，時(shí)刻繃緊安全弦，從思想上自覺(jué)筑起防事故的“堤壩”，生產(chǎn)中按章作業(yè)，遠(yuǎn)離三違。通過(guò)以上親情教育的開(kāi)展，區(qū)隊(duì)至今無(wú)嚴(yán)重三違、無(wú)重大隱患、無(wú)人身事故，行為隱患數(shù)量顯著下降，安全優(yōu)勢(shì)較為明顯。

該單位憑借完善的硬件基礎(chǔ)、扎實(shí)的軟件支撐和人性化的安全教育，切實(shí)提高了隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)了安全形勢(shì)改善，不斷的創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，變職工“被動(dòng)管”向職工“主動(dòng)做”，人人守住安全“紅線”，真正實(shí)現(xiàn)妻兒的期盼。(秦婧 崔松濤)