兗礦集團(tuán)興隆莊礦機(jī)電工區(qū)：“黨小組+”激活力

兗礦集團(tuán)興隆莊礦機(jī)電工區(qū)本著“小型、靈活、多樣、實(shí)效”的形式，創(chuàng)新開展“黨小組+”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)過硬支部建設(shè)，為礦井安全生產(chǎn)提供了有利的支撐。

黨小組+陣地 。他們建立了3個(gè)黨小組活動(dòng)陣地，做到黨旗、入黨誓詞、黨員權(quán)利和義務(wù)“四上墻”，將其打造成活動(dòng)室、圖書室、學(xué)習(xí)室，確保了黨員學(xué)習(xí)有場(chǎng)地，娛樂有場(chǎng)所。并以黨章和上級(jí)的相關(guān)黨組織規(guī)定為依據(jù)，建立黨小組學(xué)習(xí)制度、黨小組會(huì)制度、定期匯報(bào)思想制度、黨員聯(lián)系群眾制度、談心交心制度、考核講評(píng)制度等，使黨小組開展工作有依據(jù)，組織活動(dòng)有章法，作用好壞有尺度。黨小組陣地的成立，參加組織生活，讓黨員由“被動(dòng)邀請(qǐng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)參與”。小組成員一起開展各項(xiàng)活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)探討，在交流中查找自身的不足，不僅促進(jìn)了黨組織生活運(yùn)作逐步規(guī)范化和制度化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了和基層黨支部組織在思想教育、隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等方面有效銜接，確保了黨建工作的有效開展。

黨小組+班組。該單位在劃分黨小組時(shí)按照工作特點(diǎn)及崗位工種進(jìn)行劃分，目的就是能夠充分發(fā)揮傳幫帶作用，開展“班組建設(shè)、保安全生產(chǎn)、提業(yè)務(wù)技能”黨小組競(jìng)賽活動(dòng)，將黨小組帶班組活動(dòng)融入生產(chǎn)實(shí)際。各黨小組深入到各個(gè)班組進(jìn)行結(jié)對(duì)子幫扶，一起學(xué)習(xí)探討，完善基礎(chǔ)資料。通過兩期活動(dòng)的開展，在技能鑒定的過程中共有10名青工成功晉級(jí)；在今年的黨員評(píng)星定級(jí)中共有8名黨員榮獲三星黨員的榮譽(yù)稱號(hào)。黨員們收獲了榮譽(yù)、職工們得到了實(shí)效，不僅彰顯了黨支部對(duì)職工的關(guān)愛，更是為以后班組自主管理建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，無形中提高了黨支部攻堅(jiān)克難的能力。

黨小組+志愿。機(jī)電工區(qū)黨支部堅(jiān)持“一名黨員一面旗幟”理念，做實(shí)黨員先鋒模范，開展了以黨小組為單位，黨員1+1傳幫帶和幫助困難職工志愿活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步擦亮黨徽。以“徒弟講堂、微課堂”為主要方式，通過黨員徒弟講解近期學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)，擴(kuò)展到一個(gè)點(diǎn)的創(chuàng)新方法，由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問的方式來檢驗(yàn)徒弟專業(yè)技能掌控度，營造黨員干部職工勤奮好學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)干事先鋒的濃厚氛圍，今年以來，共計(jì)開展各類課堂32次，受益人數(shù)高達(dá)200余人。及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心弱勢(shì)群體。與職工多溝通、多交流，及時(shí)為職工排憂解難，將每月最后一個(gè)周末定為“談心日”，以幫扶困難職工、弱勢(shì)群體為出發(fā)點(diǎn)，在“三供一業(yè)”改造過程中精準(zhǔn)幫扶了困難職工48戶。(范鳳霞)