提筆書寫青春華章，闊步追尋五彩夢想 ——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)開設(shè)語文寫作課

7月20日，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)的支教課程已步入正軌。考慮到當(dāng)?shù)睾⒆哟蠖鄡?nèi)向，羞于表達(dá)自己內(nèi)心的真實想法，支教團(tuán)成員汪榮瑞決定為夢啟二班帶來一節(jié)語文寫作課，引導(dǎo)大家用文字的方式來記錄自己的心情。

上午9時50分，夢啟二班的語文寫作課正式開始。為了減輕同學(xué)們的寫作壓力，同時更好的進(jìn)行課程過渡，汪老師先讓大家回憶了期末考試的作文題目，并鼓勵大家說出自己寫的大體內(nèi)容。針對同學(xué)們的匯報，汪老師決定先從行文結(jié)構(gòu)講起，告訴大家介紹事物的作文的寫作思路。隨后，汪老師提議讓大家現(xiàn)場寫一篇作文來展示自己的學(xué)習(xí)成果。看到同學(xué)們談“寫作文”色變的樣子，汪老師把親身經(jīng)歷分享給大家，她說，“每次考試作文所占比重都非常大，而且作文字?jǐn)?shù)的要求也會從最初的200字增加到800字，甚至1500字”，以此來強(qiáng)調(diào)作文的重要性。與此同時，為了讓更多同學(xué)抒發(fā)真實情感，汪老師告訴只要語句優(yōu)美、情感豐富即可。聽到這個要求，同學(xué)們開始嘗試提筆，紛紛寫下成段的句子。寫作完成后，在汪老師的鼓勵下，董驍洋同學(xué)勇敢地站起來為全班同學(xué)朗讀了自己的作文，贏得了同學(xué)和老師的陣陣掌聲。最后，汪老師總結(jié)了今天的課程，并鼓勵大家養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

通過這節(jié)語文寫作課，老師們加深了對學(xué)生的了解并鼓勵同學(xué)們積極表現(xiàn)自己，提高寫作水平，也為他們以后的寫作打下了基礎(chǔ)。

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