山東能源龍礦工程建設(shè)公司E課堂播撒“安全種子”

“用‘e課堂’平臺(tái)，播撒安全種子，讓每一名員工都變成安全員，這是公司實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)法定之一”。山東能源龍礦集團(tuán)工程建設(shè)公司副總經(jīng)理田廣超說，到8月13日，通過“e課堂”這個(gè)平臺(tái)，將網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有資源、員工微信群、QQ群和班前課前10分鐘時(shí)間有機(jī)結(jié)合，先后培訓(xùn)了六個(gè)工種的350多人次，實(shí)現(xiàn)了安全教育培訓(xùn)放腦及心的目的。

這個(gè)公司在學(xué)習(xí)型安全型職工小家創(chuàng)建過程中，以搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)為目標(biāo)，充分結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)與工作實(shí)際，為員工創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用員工微信群、QQ群上傳可視化教學(xué)內(nèi)容，提高培訓(xùn)工作效率，充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的作用，節(jié)省了培訓(xùn)資金；每天將“每日一題”、“隱患提醒”內(nèi)容發(fā)到微信群，使職工隨時(shí)掌握采場(chǎng)情況；第一時(shí)間把山東能源集團(tuán)和公司下發(fā)的各類文件和形勢(shì)任務(wù)教育提綱通過微信轉(zhuǎn)發(fā)，讓不在崗的職工和家屬都能學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單化，增進(jìn)了職工之間的感情。

“利用‘e課堂’這個(gè)平臺(tái)，向不同專業(yè)、工種和崗位人員進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)精準(zhǔn)推送，讓員工見縫插針學(xué)習(xí)，把安全生產(chǎn)知識(shí)送到員工手中，以播撒安全種子的形式，讓每一名員工都變成安全員，這是我們實(shí)現(xiàn)我要安全的教育形式。公司總經(jīng)理曲說，今年，我們先后組織了集中培訓(xùn)三十多次，利用平臺(tái)推送讓員工自己學(xué)習(xí)達(dá)二百多次，通過一段時(shí)間使用，職工都感覺大有收獲，員工回家后，主動(dòng)登錄“e課堂”進(jìn)行答題，使培訓(xùn)教育由原來班前延伸到班后。

公司“e課堂”從年初上線后至今，450多名員工的安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技能得到很大提高，在每次集團(tuán)公司和本單位的抽考及考核中，合格率均達(dá)到了98%以上。如今員工們說，以前大家玩手機(jī)時(shí)都是打游戲、看小說，現(xiàn)在大家都登錄“e課堂”，看誰答題多，看誰獲得的獎(jiǎng)勵(lì)多。職工學(xué)習(xí)積極性的提高，使自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，也使安全培訓(xùn)有了更好的延伸平臺(tái)。

公司為了達(dá)到人人都是安全的目標(biāo)，提出的心理疏導(dǎo)工作流程操作，先傾聽、后解壓、再解析，先換位思考、后開展工作、再解決問題，先疏導(dǎo)、后引導(dǎo)、再鼓舞，發(fā)現(xiàn)有困難的職工及時(shí)幫助解決問題，讓每名員工心情愉悅地工作，保證安全生產(chǎn)；深入推廣“案例教學(xué)法”，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，將事故案例與實(shí)際相結(jié)合，以講故事的形式講給員工，發(fā)揮安全警示教育作用。推進(jìn)全員月考活動(dòng)開展，堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化，獎(jiǎng)勵(lì)滿勤和考試100分的人員，對(duì)于考試不及格和不愛學(xué)習(xí)的人員，由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人進(jìn)行包保，提高培訓(xùn)效果。

為了提高人人都是安全員的效果，公司要求各單位必須強(qiáng)化自主培訓(xùn)，黨政領(lǐng)導(dǎo)及工程技術(shù)人員，定期輪流面向員工開展安全教育、技能培訓(xùn)工作，授課做到有教師、有教案、有內(nèi)容，職工學(xué)習(xí)有筆記、有記錄，形成每月一檢查、每季一評(píng)比的機(jī)制，有效提高了各項(xiàng)目部自覺抓好培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。

劉麗梅