蒲白建莊礦業(yè)：三步驟，用好兩個“利器”巧抓設(shè)備管理

蒲白建莊礦業(yè)：三步驟，用好兩個“利器”巧抓設(shè)備管理

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今年以來，蒲白建莊礦業(yè)公司綜采隊按照該公司相關(guān)工作安排部署，運用“定措施、分階段、顯成效”三步驟，奮力用好“菜單式交接班制度“和“全員參與設(shè)備管理辦法”兩個利器，既強化安全生產(chǎn)責(zé)任意識，有促進現(xiàn)場安全管理水平，為該公司安全生產(chǎn)貢獻了積極力量。

步驟一：定措施

為了徹底解決兩個生產(chǎn)班組在設(shè)備使用方面存在的問題，減少事故影響。該隊要求在全隊執(zhí)行菜單式交接班制度和全員參與設(shè)備管理辦法，通過兩項措施來全面提高設(shè)備管理水平。該隊就全面推行這兩項辦法召開了隊委會，會上隊長就設(shè)備管理方面?zhèn)鬟_了蘇小衛(wèi)總經(jīng)理的先進管理經(jīng)驗，就如何推行菜單式交接班，盡快制定出切合安全生產(chǎn)的交接內(nèi)容和制度，并迅速在全隊掀起全員參與設(shè)備管理的熱潮。

步驟二：分階段

隊長親自把關(guān)確定交接內(nèi)容，親自制定管理制度。把菜單式交接與全員參與設(shè)備管理分兩個階段來進行。第一階段，為了使各崗位工快速熟記交接內(nèi)容，要求各崗位人員每天拿著交接單認真逐項進行交接，并要求利用一周時間將交接內(nèi)容熟記于心。為了檢驗崗位工對交接內(nèi)容是否熟記，班組長在班前會對各崗位工進行提問，對于記得好的進行表揚加分，記得差的批評扣分。第二階段，以班組為單位就全員參與設(shè)備管理進行討論，弄清什么是全員參與設(shè)備管理？全員參與管理都有哪些具體內(nèi)容？如何來做？等等。為了防止班組應(yīng)付差事走過場，隊長要求生產(chǎn)隊長，機電隊長每人包一個班組參與討論，真真正正把活動搞出成效，讓每一位職工切實參與到設(shè)備管理中來。

步驟三：顯成效

經(jīng)過二十多天活動的開展，菜單式交接班確保各個崗位無遺漏交接，實現(xiàn)交接過程零隱患、零事故的發(fā)生，為安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。職工的全員參與設(shè)備管理意識明顯提高，全員參與設(shè)備管理的行為越來越多，大家的集體榮譽感也有所增強，人為事故基本杜絕。就像生產(chǎn)甲班同志在發(fā)言中說道“全員參與設(shè)備管理，范圍很廣，重在細節(jié)，看似細小的問題處理好了，大問題也就減少了，設(shè)備不出問題了伴隨的安全風(fēng)險也就會大大減少。設(shè)備的整體運行效率就會提高，那么我們也就會出更多的安全煤，工資也就會大幅度的提高，用好菜單式交接制度與全員參與設(shè)備管理制度這兩個“利器”就是好！”

蒲白建莊礦業(yè)：張志英