蒲白建新煤化：“高配”+“標配”詮釋“以師帶徒”新內(nèi)涵

人才培養(yǎng)關系到企業(yè)的發(fā)展和競爭力，為了給企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和可持續(xù)發(fā)展后勁，蒲白建新煤化公司在管理人員、工程技術人員、崗位操作人員、新入職員工中大力開展“以師帶徒”活動，以“以師帶徒”為切入點，精準滴灌，為職工成長、成才厚植沃土。

經(jīng)理層主動選徒弟，以師帶徒“高配”明顯。為提高管理人員、工程技術人員專業(yè)水平和業(yè)務技能，打造卓越“工匠”隊伍，該公司制定了《專業(yè)技術員以師帶徒培訓方案》，成立了以各專業(yè)高級工程師、工程師、職能部室正職為成員的專業(yè)技術人員培養(yǎng)領導小組，董事長、總經(jīng)理以及其余8位副總經(jīng)理和相關部室正職擔任師傅，這23名“高級別”師傅，分別與55名工程技術人員以“一帶一、多帶一”的方式，簽訂了師徒合同（師徒雙向選擇，沒潛質(zhì)的徒弟沒人要，倒逼每個人奮發(fā)圖強）。既明確了雙方的責任和義務，也嚴明了考核和獎懲。該公司人力資源部每月對師帶徒七個方面的工作，即師傅要求徒弟“每月編制或參與編寫一份合格的作業(yè)規(guī)程或安全技術措施；每月創(chuàng)新發(fā)明小改革一個；每月合理化建議一個；每月論文一篇；每月一份工作總結；每月通訊報道3篇；每月跟班區(qū)隊8個，機關6個”進行考核，除第七項外，其余六項指標完成后，均須以書面形式匯報，經(jīng)師傅審閱簽字后，上報各專業(yè)部室考核。