賀西煤礦綜掘二隊(duì)：突出“三變”安全培訓(xùn)效果好

這次的培訓(xùn)有互動、還可以發(fā)表自己的想法，告別以往照本宣科、死記硬背的教育方式，這樣充實(shí)走心的培訓(xùn)，我還想再次參加！”這是賀西煤礦綜掘二隊(duì)近期安全培訓(xùn)結(jié)束后一位職工的感嘆。這次的安全培訓(xùn)為期一月，培訓(xùn)不僅邀請本礦經(jīng)驗(yàn)豐富的老師高質(zhì)量授課，還邀請該礦安全科管理人員“以案釋法”，在每節(jié)課課前、課后分別設(shè)置安全小活動，提高員工參與度，讓安全意識深入人心。

??靶向式”供給，變“教什么學(xué)什么”為“缺什么補(bǔ)什么”

摸清需求、精準(zhǔn)供給是這次專題培訓(xùn)一大特點(diǎn)。培訓(xùn)前，為避免供需錯(cuò)位脫節(jié)，賀西煤礦綜掘二隊(duì)結(jié)合本隊(duì)工作實(shí)際，精心選取授課內(nèi)容，先后組織副隊(duì)長、班組長座談交流，查擺分析規(guī)范操作、安全規(guī)程措施、技術(shù)能力等方面的不足，共同探討補(bǔ)課方向。在此基礎(chǔ)上，研究確定培訓(xùn)活動劃分為“正規(guī)循環(huán)”、講述“身邊違章史”、“以案釋法”、“安全管理曝光”四大板塊，為職工講授安全技能知識，內(nèi)容更貼合實(shí)際工作需要，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

“參與式”教學(xué)，變“單向被動灌輸”為“多項(xiàng)主動融入”

此次培訓(xùn)旨在充分發(fā)揮廣大職工學(xué)習(xí)主觀能動性，著力提升職工安全意識。每節(jié)課前課后設(shè)置講述“身邊違章史”“安全管理曝光”班組活動，組織廣大職工主動登臺亮相，將親身經(jīng)歷自身違章、身邊違章情況及帶來的危害講出來，用身邊人和事教育職工，引導(dǎo)職工善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于講出問題，真正解決問題，營造齊抓共管保安全良好氛圍。實(shí)行課程輪流負(fù)責(zé)制度，每天課程都由受訓(xùn)學(xué)員推薦職工擔(dān)任主持人，現(xiàn)場參與人員簽到、講師介紹、課程點(diǎn)評、串場致辭等，倒逼職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動思考，在積極參與中講安全、長才干、樹形象，全面提升員工安全綜合素質(zhì)。

“跟蹤式”培育，變“短期學(xué)”為“長線練”

培訓(xùn)不僅集中學(xué)習(xí)保證質(zhì)量，而且課后提升保證實(shí)效、長效。培訓(xùn)探索延伸培訓(xùn)效果。成立“賀西煤礦綜掘二隊(duì)安全保障小分隊(duì)”，每周分配任務(wù)，圍繞安全生產(chǎn)、技術(shù)革新、身邊安全隱患等主題，積極探討，讓安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決，讓新技術(shù)能應(yīng)用，早應(yīng)用；舉辦安全月考，結(jié)合“學(xué)法規(guī)、抓落實(shí)、強(qiáng)管理”活動，組織全體職工現(xiàn)場技術(shù)、安全操作考試，職工學(xué)得開心，安全更深入人心；每周開展一次隊(duì)組現(xiàn)場安全辦公，組織班組成員在井下查找安全隱患；每月組織“安全大討論”座談交流等活動，指導(dǎo)廣大職工在隱患排查、安全意識、技術(shù)革新一線歷練成長，將培訓(xùn)效果跟蹤到底。