蒲白建莊礦業(yè)：此別經(jīng)年，唯有恩師情不變

蒲白建莊礦業(yè)：此別經(jīng)年，唯有恩師情不變

中國唐代大文學(xué)家韓愈有句千古名句“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這句話強(qiáng)調(diào)了老師對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。從小到大，遇見的老師有很多，真正讓人一輩子印象深刻、難以忘懷的卻屈指可數(shù)。

又到一年教師節(jié)，我想起了自己的啟蒙老師，時(shí)隔二十多年，我依然能清晰的記得她的諄諄教誨，我甚至幾番打聽她現(xiàn)在的住處，想去看望她的身體情況，我也十分想念她，感激她的教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)之情。

我的啟蒙老師，姓張，身材微胖，個(gè)頭不高，講起課來眉飛色舞，普通話很標(biāo)準(zhǔn)，講課的聲音富有感染力，批評(píng)學(xué)生時(shí)一口方言，還不時(shí)夾雜一些俗語，讓人記憶猶新，對(duì)學(xué)生要求也十分嚴(yán)格。她教育有方，有一定的教育藝術(shù)，剛?cè)嵯酀?jì)，方式方法靈活，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，堪稱學(xué)生成長(zhǎng)路上優(yōu)秀的引路人。

我的成績(jī)從小在班里就是第一名，二年級(jí)的時(shí)候，有一次自習(xí)課上張老師突然讓我們拿出本子聽寫生字，對(duì)于上午才學(xué)的新生字我們都沒來得及復(fù)習(xí)，張老師這次“突然襲擊”，給我們來了個(gè)措手不及，但她好像是專門刻意安排，聽到她說“現(xiàn)在全班同學(xué)把語文書都合上放在抽屜里”時(shí)，我偷偷看到她臉上帶著自信滿滿的笑容，也許她就是要隨機(jī)檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)橛幸徊糠中聦W(xué)的生字沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，我的內(nèi)心也有些忐忑，聽寫快結(jié)束時(shí)，有一個(gè)生字的偏旁實(shí)在想不起來，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想“這下完蛋了，肯定拿不上這次聽寫冠軍了！”終于聽寫完了，我靈機(jī)一動(dòng)，趁老師同學(xué)不注意，迅速的低頭翻了下語文書的生字表，一眼望見那個(gè)字的原型，我火速把這個(gè)字的偏旁結(jié)構(gòu)更正過來，驕傲的把生字本交了上去。

然而我的內(nèi)心并沒有想象中那么平靜，反而比沒有聽寫出來生字的時(shí)候更緊張和害怕，坐在凳子上我的內(nèi)心像裝了一塊大石頭，壓抑的透不過氣，我目不轉(zhuǎn)睛的望著講桌前的老師，她正在批改我們交上去的生字，她是那樣認(rèn)真、一絲不茍，像在耕耘自己的莊稼一樣，老師突然叫了我名字，我緩緩走向講臺(tái)，張老師又輕輕的叫了我的名字，給我指了指幾經(jīng)修改痕跡后那個(gè)生字，那語氣像是早已洞察我剛才的一切，張老師看著我早就漲得通紅的臉，微微的笑了笑，輕聲說：“會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，下次可不能再這樣了！”原來我自以為是的舉動(dòng)都被老師一一識(shí)破，我羞愧的無地自容。

她沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，更沒有在全班同學(xué)面前揭穿我，只是小聲的一句話，只有我們兩個(gè)人聽得見，卻完完整整的保護(hù)了一個(gè)初犯錯(cuò)誤的小學(xué)生的自尊心，我以為我會(huì)讓張老師失望，我以為她不會(huì)像以前一樣喜歡我，我以為她會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但都沒有。何其慶幸，在自己年幼時(shí)遇見這樣一位恩師，如和風(fēng)細(xì)雨般潤(rùn)物無聲，從她的一言一行中，我懂得了自尊自愛，懂得了好學(xué)上進(jìn)，懂得了正直真誠。張老師的教育之恩我永生難忘，這些年，她的教誨一直影響我謹(jǐn)慎篤行、砥礪前進(jìn)。

往事如炊煙，裊裊升起化為縹緲。匆匆流年，彈指間飛逝即過。二十余年恩師情，亙古不變，永生懷念。敬愛的張老師，我成長(zhǎng)的恩師，您的身體還好嗎？又是一年教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，向您深深的鞠躬，為您獻(xiàn)上由衷的祝福，祝您節(jié)日快樂，祝您身體健康，祝您萬事如意！

蒲白建莊礦業(yè)：石強(qiáng)