蒲白建莊礦業(yè)：由《狼性教育》想到的

我們都在尋求一把大傘，替自己遮蓋殘酷的炙烤，擋住風(fēng)雨的沖刷，得到庇護(hù)好像是我們與生俱來的生存本質(zhì)，小時(shí)候的你依偎在家人的綠蔭下成長，長大后身邊依然有親人、愛人、朋友們的相守相護(hù)。

而當(dāng)自己遭遇風(fēng)雨時(shí)，身邊少了這些庇護(hù)傘，自己完全沒有了獨(dú)立自主的精神，更別談在風(fēng)雨中拼搏的能力和戰(zhàn)斗力，就像《沒有人替你買單》中的那個(gè)中國男孩，在從小的教育里就灌輸了凡事靠父母，有困難找父母，即便當(dāng)時(shí)會(huì)因寒冷和饑餓奪去他的生命而無人支援時(shí)，他依然本能的在等待救援，而沒有去想辦法為希望而努力，為生命而拼搏過。

縱觀社會(huì)現(xiàn)狀，父母寵溺的愛已成教育的最底端支柱，好像成了摧毀不了的地基般牢固，而想要打破這種以愛冠名的極端性教育，我們就要支持獨(dú)立、學(xué)習(xí)狼性生存法則，才會(huì)在步入殘酷的社會(huì)中游刃有余。

之前讀過一本書《狼性教育》，在封面上有這樣一句話：“強(qiáng)者不是寵出來的，也不是慣出來的，而是在逆境中成長，在歷練中成熟，在競爭中脫穎而出的”。所謂狼性教育就是在小狼剛有獨(dú)立能力的時(shí)候，母狼就會(huì)堅(jiān)決讓他獨(dú)自去執(zhí)行任務(wù)，狠心的讓它們?nèi)ッ鎸?duì)兇險(xiǎn)的環(huán)境，在實(shí)踐中磨煉狼應(yīng)該具有的意志品質(zhì)。狼認(rèn)為，要成為一只真正的狼，就必須具備獨(dú)立處理一切突發(fā)事件的能力，否則只能是一只等待宰割的羊。

狼為了尋求自由，獵取食物，寧愿獨(dú)立人格，自由思想和行動(dòng)，天天馳聘在大草原中，肆意的獵殺牛羊，盡可能的享受大自然提供的一切美味，它們成為了草原的主宰，有一定的尊嚴(yán)和地位。但當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，它們必須學(xué)會(huì)抗拒，學(xué)會(huì)在厚厚的雪堆下面尋求獵物，時(shí)常忍受饑餓的痛苦，長此以往，鍛煉出了狼特有的本質(zhì)，敢于拼搏獨(dú)立自主的狼性。

而在現(xiàn)實(shí)工作及事業(yè)開拓中，狼性得到有力體現(xiàn)。尤其在企業(yè)面對(duì)逆境中如何奮發(fā)圖強(qiáng)，如何逆轉(zhuǎn)生息，在狼性文化中可以得到答案。狼性的特點(diǎn)可以得到逐一體現(xiàn)，那就是對(duì)工作要有“貪性”，無止境的去拼搏、探索；在工作中要有“殘性”，對(duì)待工作中的困難要一個(gè)個(gè)的毫不留情的把它們克服掉、消滅掉；要有“野性”，在工作、事業(yè)開拓創(chuàng)新中應(yīng)具有不要命的拼搏精神；要有“暴性”，在工作的逆境中，要粗暴的對(duì)待一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，不能對(duì)難關(guān)仁慈。

一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)要發(fā)展，沒有狼性的精神是不行的，時(shí)代在競爭中日新月異，人類在狼性文化中奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要提倡推崇狼性文化教育，要在浪尖上求生存，浪谷中謀發(fā)展。也只有這種狼性團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化，才能讓企業(yè)在競爭中立于領(lǐng)先地位。（李斌）