鐵峰煤業(yè)公司強(qiáng)化“導(dǎo)師帶徒”開(kāi)通人才培養(yǎng)快車(chē)道

為進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，鐵峰煤業(yè)公司積極探索人才成長(zhǎng)渠道，依托“松秀創(chuàng)新工作室”、煤礦三級(jí)安全培訓(xùn)中心、實(shí)操基地等優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，公司牽頭，以礦為單位，以區(qū)隊(duì)為單元，積極推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”、“一幫一”教學(xué)工作，多元化培養(yǎng)高技能人才，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

健全管理制度，保障師徒權(quán)益。該公司將每一位新入職的員工納入培訓(xùn)計(jì)劃表中，讓“師傅”和“徒弟”進(jìn)行雙向選擇，并簽訂師徒目標(biāo)責(zé)任書(shū)，以合同的形式將師徒的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，完善了相關(guān)的考核制度。要求師傅們把優(yōu)良的工作作風(fēng)、高尚的職業(yè)道德及安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)技能傳授給新員工；要求徒弟要尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，做到同上班、同下班、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)，同時(shí)參加公司的各類(lèi)活動(dòng)。

學(xué)理論重實(shí)踐，培養(yǎng)合格人才。在理論課堂，師傅們利用多媒體、視頻教學(xué)等手段為新員工講安全、講規(guī)程，讓徒弟在大腦中熟悉崗位技能原理及操作流程，學(xué)會(huì)危險(xiǎn)源辨識(shí)和自我防護(hù)。實(shí)踐中，師傅把教學(xué)分為兩個(gè)部分，首先在公司實(shí)踐操作基地，利用綜采、掘進(jìn)、運(yùn)輸、機(jī)電等各工種教學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的仿真等比例教學(xué)教具模型進(jìn)行實(shí)踐操作，當(dāng)熟練度達(dá)到教學(xué)要求后，再進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，直至徒弟掌握相關(guān)你能，獨(dú)立完成崗位操作。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，師傅要全程對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，適時(shí)對(duì)徒弟提出不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，激勵(lì)徒弟在工作中不斷學(xué)習(xí)；同時(shí)，注重培養(yǎng)徒弟主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，讓徒弟能在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的工作能力，大大縮短了人才培養(yǎng)的周期。

同時(shí)，該公司進(jìn)一步加大了復(fù)合型人才培養(yǎng)力度，持續(xù)完善人才激勵(lì)機(jī)制，多途徑廣泛搭建平臺(tái)，積極創(chuàng)造條件，多元化培養(yǎng)高技能人才，通過(guò)開(kāi)展職工技能大賽、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)，以競(jìng)促學(xué)，積極提升員工崗位技能才干，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，感染員工自覺(jué)學(xué)技能、長(zhǎng)才干、強(qiáng)技術(shù)，深層次培養(yǎng)一職多能員工，深化人才隊(duì)伍建設(shè)，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。