文盲村婦好家風(fēng)
辛苦培育出本科生兒子和工程師、博士生孫子
一字不識(shí)的母親，雖然已去世多年，但她培育的樸素到極點(diǎn)的良好家風(fēng)——吃苦耐勞、積德行善和勤儉節(jié)約，卻在我們這個(gè)家庭傳承了下來(lái)。憑著這良好的家風(fēng)，母親把她唯一的兒子——我，培養(yǎng)成了大學(xué)本科生，把她的孫子們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成了碩士研究生、網(wǎng)絡(luò)工程師和博士研究生。僅憑這些，我們家在當(dāng)?shù)剜徖镏g和十里八鄉(xiāng)被傳為美談。
我出生于上個(gè)世紀(jì)60年代，那個(gè)時(shí)候的人很少有幾個(gè)上好學(xué)的。如同朱德在《回憶我的母親里》所說(shuō)的那樣：母親發(fā)誓要培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)支撐門戶，我的母親卻非要培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)驗(yàn)證她爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。有人過(guò)來(lái)勸父親說(shuō)，你看看現(xiàn)在咱莊上有幾個(gè)上好學(xué)的？即使上好學(xué)，又遠(yuǎn)走高飛、不在你身邊了，豈不是白養(yǎng)了一個(gè)兒子？還不如讓他到田里，種地給你搭把手，現(xiàn)得計(jì)。這種觀點(diǎn)遭到了母親的強(qiáng)烈反對(duì)，她說(shuō)，就是拉棍要飯、砸鍋賣鐵也要培養(yǎng)出一個(gè)讀書的兒子來(lái)。
母親雖然目不識(shí)丁，但她絕對(duì)是我的第一任老師。入學(xué)后，寫作業(yè)是我的日課，而檢查我的作業(yè)卻是她的日課，雖然老人家不識(shí)字，甚至有時(shí)候會(huì)把作業(yè)本拿顛倒了，我卻從不敢撒謊逃避做作業(yè)，抑或做作業(yè)時(shí)“偷工減料”去欺騙不識(shí)字的母親。不論農(nóng)活多忙，家務(wù)活多累，母親的“日課”從未間斷。那時(shí)候，她經(jīng)常給我念叨的是這么兩組句子，算作“思想教育”或“勵(lì)志教育”吧！頻率是兩三天一次，至少每周一次，直到今天記憶猶新。
其一是：
學(xué)習(xí)文化要努力，
進(jìn)步還得靠自己，
不怕困難多練習(xí)。
當(dāng)然，今天我知道，這應(yīng)該是某一首詩(shī)的其中三句，而另外的一句，母親記不得了。但是，下面的這首詩(shī)卻分明很完整：
從小讀書不用心，
不知書中有黃金，
如知書中黃金貴，
夜打明春下苦心。
雖然后來(lái)我明白，末一句應(yīng)是“夜打明燈下苦心”，每當(dāng)娘以這首詩(shī)示我時(shí)，我也有意不去糾正老人家把“燈”字誤作“春”字。
靠著這么幾句話，老人家硬是把兒子培養(yǎng)成了大學(xué)生；也是靠著這么幾句話，接著又把孫子一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成了碩士研究生、博士研究生和網(wǎng)絡(luò)工程師！
出于種種原因，我的幾個(gè)兒子一直在我母親身邊生活。老人家像當(dāng)年教育兒子一樣，又挑起了教育孫子的重?fù)?dān)，只是這擔(dān)子比當(dāng)年更重了，因?yàn)樗膶O子們更調(diào)皮、更頑劣。雖然“隔代親”，但我的母親對(duì)她的孫子們一點(diǎn)兒也不溺愛，甚至比當(dāng)年教育我時(shí)，嚴(yán)厲程度有過(guò)之而無(wú)不及。
前些年，我的大兒子讀博士時(shí)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，手捧著數(shù)萬(wàn)元的成果，他情不能自已，淚眼婆娑地告訴導(dǎo)師：“這，都是奶奶教育我的成果！”
母親的一生，是為子孫活著的一生！她終生奉行著這樣的信條：
人留兒孫草留根。
人留兒孫防備老，
草留根來(lái)來(lái)等春。
善良是母親心中的純金
“吃三分，留三分，還有三分養(yǎng)窮人?！边@是娘經(jīng)常教育我的話。她是這么說(shuō)的，也是這么做的。饑餓的年代，母親去拾麥，剛到村口，遇到討飯的一對(duì)父子，父親讓兒子進(jìn)村討飯，兒子感到難為情，不肯去，父親一巴掌打過(guò)去，兒子疼得跳了起來(lái)。母親看到這一幕，趕緊把自己帶的用作午餐的一個(gè)大厚饃給了他們。和母親同行的季家二奶奶說(shuō)，你給他們掰一半就行了，看你中午吃什么？母親回答說(shuō)，中午搓幾把青麥吃就充饑了。母親的舉動(dòng)把乞丐父子感動(dòng)得下跪道謝！
幾十年來(lái)，樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困已成為我們家的自覺行動(dòng)，為弱勢(shì)群體慷慨解囊?guī)缀醭蔀槲覀兗彝コ蓡T的本能。敬老院、孤兒院和救助站等，都曾留下我們?nèi)胰朔瞰I(xiàn)愛心的義舉。汶川地震后，我們?nèi)胰硕挤謩e以多重身份捐款多次，父親以中共黨員和村民的身份在黨支部和村莊捐款，母親以村民和基督教徒的身份在村莊和教堂捐款，兒子們?cè)诰妥x學(xué)校、老家和志愿者組織捐款，我和愛人則分別在各自單位和老家捐款。在我們?nèi)胰丝磥?lái)，幫助和周濟(jì)他人，是最幸福的享受。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”在母親的教育、熏陶和影響下，我積極主動(dòng)地把愛心事業(yè)推向社會(huì)更廣闊的層面、輻射到更大的范圍。踴躍參加愛心組織，經(jīng)常參加愛心活動(dòng)，及時(shí)撰寫愛心稿件，以吸納更多的愛心人士加入到慈善隊(duì)伍中來(lái)，讓世界充滿愛，讓每一個(gè)生命享受愛的陽(yáng)光的沐浴！
節(jié)儉是價(jià)值連城的傳家寶
母親離我們而去了，但她把寶貴的品質(zhì)留在了這個(gè)家里，并且永遠(yuǎn)延續(xù)，使得這個(gè)普通家庭擁有著珍貴的被偷不走的精神財(cái)富，是我們驕傲的炫耀。
勤勞持家、勤儉節(jié)約是母親一生遵循的準(zhǔn)則，她也用這一條約束著每一位家庭成員。就是在生活條件改善、生活水平提高的時(shí)候，也不允許鋪張浪費(fèi)?！靶氯?，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，直到母親去世的前一年的熱天，她依然穿著打補(bǔ)丁的衣服，用她自己的話說(shuō)，穿衣服“笑冬不笑夏”，總能為自己的節(jié)儉找到“理論支撐”；即使為她買了新衣服，她也舍不得穿。
在窮苦的年代里，父親的衣服也是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，到了最后，母親干脆用一塊大大的補(bǔ)丁把父親上衣的后背部分整塊換了下來(lái)。
在老輩人的影響下，我考上學(xué)去外地讀書時(shí)，依然穿著帶補(bǔ)丁的衣服；兒子們讀大學(xué)之前，都各自穿著校服，從不和同學(xué)攀比穿名牌，我們絲毫不覺得比別人矮半截。
母親省吃儉用但并不吝嗇。每逢家里來(lái)客人，她總要弄一桌很好的酒菜來(lái)招待。她說(shuō)：“自己吃了填坑，別人吃了傳名。我可不能讓人家說(shuō)咱小氣！”
如同一首歌曲所唱的那樣：這輩子做你的兒女還沒做夠，央求下輩子，您還做我的母親！永遠(yuǎn)聆聽您的教誨，永遠(yuǎn)感受您的言傳身教！
（ 淮北市教育局宣傳科 ?177 5619 2368）
