韓家灣煤炭公司綜采隊：“定制式”培養(yǎng) 構建人才“強磁場”

　　今年以來，韓家灣煤炭公司綜采隊以打造高素質干部職工隊伍為目標，以“定制式”培養(yǎng)模式，做精做細職工隊伍的素質提升，構建人才“強磁場”，為公司高質量發(fā)展奠定了堅實基礎。

　　把握重點，使理論與實踐互補。綜采隊注重自主學習培訓，針對青工多、技術薄弱的現狀，不斷加大區(qū)隊各工種的技術培訓力度。變劣勢為優(yōu)勢，利用青年人思維活躍、求知欲強、接受新知識快的特點，積極創(chuàng)造條件，利用熟練工、高級工、崗位明星的輻射作用，按照“缺什么、補什么”的原則，合理制定培訓方案及培訓課程，通過在線交流、技術知識問答、現場操作點評指導等方式，實現教、學、用有效結合，收到了良好的培訓效果。同時，利用業(yè)余時間，鼓勵職工學技術、學業(yè)務，對涉及的各專業(yè)輸送機、采煤機、支架工等工種進行業(yè)務專業(yè)系統(tǒng)學習。

　　拓寬渠道，激發(fā)職工學習激情。綜采隊積極拓寬培訓渠道，堅持“請進來、走出去”原則，定期開展技能人才培訓，邀請專家或技術人員現場講學授課，開展技術交流。發(fā)揮現有人才優(yōu)勢，開展專業(yè)技術講座活動，引導專業(yè)技術人員自選課題，自編課件，走上講臺，現場授課，提高員工學技術練本領的熱情。同時，針對每個崗位詳細制定了業(yè)務素質提升計劃，并利用全員考試系統(tǒng)，滿足職工不同形式的學習需求，通過集中學習和自學的方式，月底進行測試考核，檢查學習效果。

　　豐富載體，營造良好學習氛圍。綜采隊注重師傅與學員的互動，以345素質提升工作法為載體，推行“理論與實踐并舉，講師與員工互動”的教育培訓模式，選拔技術尖子、業(yè)務能手，在各班組配備“小師傅”“小教員”，現場設立“小課堂”，對生產中出現的問題隨時解決、隨時講解，提高了職工現場處理問題的能力。同時，加強責任考核，促使職工養(yǎng)成一種習慣，追求事事有標準，人人懂標準。各部門制定專業(yè)作業(yè)標準、考核標準，堅持高標準、嚴要求，杜絕一切虛假培訓、流于形式的培訓，保障學習培訓效果，不斷增強干部員工素質提升的內在動力。(朱超)