化廣場(chǎng)進(jìn)行宣講
為學(xué)習(xí)伏羲文化、展現(xiàn)青年智慧與活力，7月22日上午中國(guó)礦業(yè)大學(xué)同路人巡講團(tuán)成員紀(jì)曉藝在河南省淮陽(yáng)區(qū)伏羲文化廣場(chǎng)進(jìn)行宣講。
紀(jì)曉藝同學(xué)首先跟著導(dǎo)游在淮陽(yáng)太昊陵里認(rèn)真學(xué)習(xí)了伏羲文化。隨后以“如何弘揚(yáng)伏羲文化”為切入點(diǎn)，與伏羲文化廣場(chǎng)上的來(lái)往群眾進(jìn)行了探討。在探討中，有位群眾表示：“我們應(yīng)該創(chuàng)新伏羲文化的宣傳方式，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，讓其不再只是書本上枯燥的文字解釋，而是可以與大眾產(chǎn)生深深共鳴的，從而使其得到更好的傳承與發(fā)展。”紀(jì)曉藝同學(xué)對(duì)此表示贊同后，又拋出了“如何創(chuàng)新、誰(shuí)來(lái)創(chuàng)新、創(chuàng)新什么”的問(wèn)題，在來(lái)往群眾發(fā)表了自己的看法后，紀(jì)曉藝同學(xué)表示：“對(duì)于文化創(chuàng)新，我們應(yīng)該推陳出新、革故鼎新，借鑒與融合不同的民族文化，立足實(shí)踐、勇敢探索、不畏困難。身為青年，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起創(chuàng)新的大任，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，積極發(fā)揚(yáng)青年智慧，為文化傳承與創(chuàng)新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。”最后，紀(jì)曉藝同學(xué)又向群眾講述了幾個(gè)在文化傳承方面體現(xiàn)青年智慧的故事，本次宣講至此結(jié)束。
在本次宣講中，同路人成員不僅深刻感受到了伏羲文化的魅力，而且將伏羲文化與青年智慧傳播給了更多人。同時(shí)，也讓宣講人對(duì)青年智慧的理解更加深刻與全面，堅(jiān)定了要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在21世紀(jì)煥發(fā)活力的決心。
