最近讀了徐升國主編的《愛上閱讀——閱讀力就是幸福力》，感觸良多。作者在書中寫到：“給孩子讀書聽，知易行難，如何陪伴孩子在成長的不同階段快樂地閱讀，歸納為大聲朗讀、邊玩邊讀、創(chuàng)造機(jī)會(huì)、長期關(guān)注。”
我的孩子今年兩歲多，性格內(nèi)向，靦腆害羞，卻特別鐘情于親子閱讀。大約是在他一歲多的時(shí)候，我給他讀了一本故事書——《拇指姑娘》，從此之后，他像是打開了新世界的大門，突然找到了自己的興趣所在，常常要求我給他讀書。還不會(huì)說話的時(shí)候，他用手指著書示意我，剛學(xué)說話會(huì)發(fā)幾個(gè)音的時(shí)候，“書”這個(gè)讀音發(fā)得特別清晰，現(xiàn)在他能夠很清楚地表達(dá)自己的意愿了，會(huì)挑選自己喜歡的書對(duì)我說“媽媽給我讀這本”。慢慢地，我開始堅(jiān)持給他讀書，之前是有空或者有心情就讀，沒空或者不想讀就不給他讀，后來是只要有時(shí)間就讀，到現(xiàn)在無論如何每天睡之前都要擠出一個(gè)小時(shí)來給他讀書。堅(jiān)持了一年，我和孩子都覺得收獲頗豐。
我意識(shí)到閱讀給孩子帶來的影響，是在一次他說“謝謝”的時(shí)候。我的孩子性格靦腆，容易害羞，出門在外總是害怕生人，不敢說話，就連簡單的跟人打招呼都不敢。前段時(shí)間有一次我?guī)跇窍律⒉?，遇到鄰居剛從超市回來，看到我們就立馬拿出一個(gè)小面包遞給他，我以為他又要緊張地躲到我身后了，沒想到他接過來小聲地說了一句“謝謝”。我當(dāng)時(shí)真的是又驚又喜，他似乎看穿了我的疑問，跟我說，“小鴨子的媽媽說收到禮物和受到夸獎(jiǎng)都應(yīng)該說謝謝”。這句話是之前我給他講的故事書《懂禮貌的好孩子》里的一句話，我沒想到他會(huì)“理論聯(lián)系實(shí)際”了，這真是讓我興奮不已。后來諸如此類的情況發(fā)生過很多，不禁讓我想到一位知名親子閱讀推廣者說過的一句話，“念故事書給孩子聽同時(shí)兼顧了養(yǎng)育孩子里最重要的兩件事：‘愛孩子’和‘教育孩子’”。 人生道理何止千百條，只要是爸爸媽媽想教給孩子的東西，百分之百都逃不出童書作者的范圍。
我的孩子跟我說，閱讀讓他覺得很開心很幸福。我告訴他，與他一起讀書，對(duì)我來說也是一種美妙的體驗(yàn)。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣，把每天睡前的親子閱讀作為自我調(diào)整的一個(gè)時(shí)間，白天工作和生活的各種繁雜紛擾，需要在晚上有個(gè)時(shí)間讓自己慢慢沉淀下來。每當(dāng)這時(shí)，孩子依偎在懷里，我們一起翻著書，閱讀那些簡單的美好的故事，一起看春天草木發(fā)芽，看夏天花朵綻放，看秋天果實(shí)成熟，看冬天雪花飄落，一起看小鴨子講禮貌，看小猴子交朋友，看小兔子蓋房子，看小公雞學(xué)唱歌，慢慢地我的心也變得柔軟起來，感受這些細(xì)小的美好帶來的悸動(dòng)，仿佛是一股清泉安靜地流淌著。
親子閱讀，我不強(qiáng)迫我的孩子一定要學(xué)到什么知識(shí)，只希望他通過孩子的敏感和天真發(fā)現(xiàn)并欣賞那些簡單的美好。就像是在他的心里種下一顆小小的名叫“美好”的種子，我不知道這顆種子什么時(shí)候會(huì)發(fā)芽，什么時(shí)候會(huì)開花，什么時(shí)候會(huì)結(jié)果，只希望他能慢慢體會(huì)這美好的時(shí)光，感受這美好的記憶，希望一切的美好自然而然的融化在他的生活中。我也會(huì)慢慢地呵護(hù)，靜靜地等待。最終他會(huì)明白，愛上閱讀，他會(huì)遇到更好的自己，因?yàn)闀杏悬S金屋，有顏如玉，更有幸福力。
