摘要:班組是一個(gè)企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。班組建設(shè)的好壞,將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益,甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，不斷探索并加強(qiáng)班組建設(shè)，做好職工的思想工作，調(diào)動(dòng)一線班組人員在安全生產(chǎn)過(guò)程中的積極性和創(chuàng)造性，是至關(guān)重要的。
關(guān)鍵詞：班組建設(shè) 規(guī)范制度 員工的技能與素質(zhì) 安全生產(chǎn)作業(yè) 統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義 班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的組成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是毋庸置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ),一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。因此，如何充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義和作用就顯得至關(guān)重要。
首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和生活水平才會(huì)水漲船高。
其次,班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)水平,而且要自覺(jué)地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來(lái),激發(fā)和樹(shù)立抓好班組建設(shè)的決心和信心，企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力,積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展壯大出計(jì)獻(xiàn)策。
此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)的水平提高了,企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。 克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度 隨著“雙一流”改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和重視。但在現(xiàn)實(shí)生活中,隨處可見(jiàn)由于對(duì)班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在:有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長(zhǎng)的事，與己無(wú)關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理;還有的單位或職工，對(duì)于班組建設(shè)創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，或三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事,缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計(jì)劃、安排和目標(biāo)，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知.因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工,在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度,變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)職工的積極性和創(chuàng)造性。
首先 ,做好班組建設(shè)的宣傳、動(dòng)員工作,把班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹(shù)立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起,使班組建設(shè)成為順利開(kāi)展安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。
其次，嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評(píng)差活動(dòng)，不斷的修訂和完善各種班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來(lái)約束、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依、有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來(lái)保障和促進(jìn)班組健康、持續(xù)發(fā)展，使得班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階。 不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法 班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績(jī)與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。
首先，要抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)。定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測(cè)評(píng)考試或技術(shù)比武。培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才,將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
此外,通過(guò)各種途徑開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開(kāi)展班組建設(shè)︰創(chuàng)優(yōu)評(píng)差的評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)和各種自查與互查活動(dòng)，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，解決問(wèn)題，在班組和職工之間建立一種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制.杜絕以點(diǎn)代面時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個(gè)職工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。
惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。 開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)班組安全培訓(xùn)工作 開(kāi)展班組安全教育培訓(xùn)，是強(qiáng)化班組人員安全意識(shí)的有效形式。各班組要按照安全生產(chǎn)工作規(guī)定要求，用音像、實(shí)物等，對(duì)職工進(jìn)行安全教育，做好新入公司的生產(chǎn)人員的三級(jí)安全教育，新上崗生產(chǎn)人員和在崗人員的崗位培訓(xùn)，以及特種作業(yè)人員的持證上崗專業(yè)培訓(xùn)和復(fù)審工作。班組要堅(jiān)持班前會(huì)及班后會(huì)，每周一次安全日活動(dòng)，還應(yīng)當(dāng)通過(guò)事故追憶、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、技術(shù)考問(wèn)、安全知識(shí)演講競(jìng)賽、班組安全無(wú)事故比賽等活動(dòng)，使全體職工都能增強(qiáng)安全意識(shí)，從“要我安全，我要安全”到“我懂安全，我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變，提高安全防護(hù)水平，實(shí)現(xiàn)“三不傷害”，從根本上提高防范事故的能力。 加強(qiáng)和落實(shí)班組安全檢查工作 班組安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患的重要手段之一。班組安全檢查應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)情況定期或不定期進(jìn)行，除了上級(jí)統(tǒng)一布置的春季或秋季等結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn)以及事故規(guī)律開(kāi)展的大檢查和專項(xiàng)檢查之外，還要結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展每天上崗之前的職工自查(對(duì)能操作的設(shè)備、生產(chǎn)工具、防護(hù)裝置及個(gè)人防護(hù)用具進(jìn)行全面檢查),交接班檢查(主要是查交接班制度執(zhí)行情況和交接班記錄是否做到交任務(wù)執(zhí)行情況、交設(shè)備運(yùn)行和異常情況及交不安全因素消除情況),周末檢查(查各種設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)情況，各種安全設(shè)施以及危險(xiǎn)器具的使用管理，查一周以來(lái)本班組人員遵章守紀(jì)情況)。通過(guò)安全檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況,使物品的不安全因素得到排除，人的不安全行為得到糾正,達(dá)到及時(shí)消除事故隱患的目的。
班組安全檢查也應(yīng)編制檢查提綱或"安全檢查表”,并經(jīng)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。檢查內(nèi)容以查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查規(guī)章制度和查隱患為主。檢查要貫徹“邊檢查、邊整改"和閉環(huán)控制的原則，對(duì)查出的問(wèn)題要制定整改計(jì)劃并監(jiān)督落實(shí)。 認(rèn)真做好班組安全資料記錄、整理，健全安全檔案 健全安全檔案，是企業(yè)創(chuàng)一流的要求，也是班組安全管理的需要。因此，要認(rèn)真做好班組安全資料的記錄和整理工作。人員的安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)、《安規(guī)》考試和違規(guī)違章事故情況以及安全獎(jiǎng)懲;班組的安全天數(shù)以及發(fā)生的未遂、異常、障礙、事故情況及其分析記錄;安全工作計(jì)劃、措施、安全責(zé)任制和具體開(kāi)展的安全活動(dòng)、班前班后會(huì)、安全分析、安全工作總結(jié)、安全檢查情況及安全整改措施落實(shí)，“兩措”和“兩票”的執(zhí)行情況;安全防護(hù)用品、安全工器具的檢查試驗(yàn)記錄、設(shè)備異動(dòng)、設(shè)備缺陷的記載，設(shè)備圖紙資料和班組應(yīng)配備的規(guī)程、制度均應(yīng)完備，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水平。 認(rèn)真落實(shí)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障各項(xiàng)安全生產(chǎn)的開(kāi)展 前述6項(xiàng)班組安全工作的實(shí)施，都有賴于安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。班組應(yīng)按工種崗位的安全職責(zé)，分解細(xì)化實(shí)現(xiàn)本公司年度安全目標(biāo)，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施措施，由班長(zhǎng)與班員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀。要通過(guò)落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項(xiàng)安全工作的開(kāi)展。
“麻雀雖小，五臟俱全”,班組工作是企業(yè)各項(xiàng)工作的縮影，班組安全生產(chǎn)的好壞，反映出一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的高低。我們一定要十分重視班組的安全建設(shè),抓好班組安全生產(chǎn)工作，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
