這種“沉浸式體驗(yàn)?”安全學(xué)習(xí)效果好

　　這種“沉浸式體驗(yàn)”安全學(xué)習(xí)效果好

　　“我現(xiàn)在講解一下打眼放炮裝藥全過(guò)程，請(qǐng)大家根據(jù)我的講述，指出其中出現(xiàn)了哪些安全隱患，要做好哪些有效防范”。近日，在江西安源煤業(yè)集團(tuán)曲江公司綜采二隊(duì)進(jìn)班室，支部書(shū)記楊文華以這樣的方式上放炮專業(yè)課，一下子抓住了所有礦工的心。

　　接下來(lái)，楊文華通過(guò)詳細(xì)講述井下放炮作業(yè)的具體過(guò)程，故意把常見(jiàn)的安全隱患全部穿插其中，要求被點(diǎn)名互動(dòng)的員工根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，指出隱患，最后根據(jù)大家的回答進(jìn)行總結(jié)分析，整理出有效防范的安全注意事項(xiàng)。每講一項(xiàng)內(nèi)容，他都通過(guò)“有沒(méi)有隱患、這樣做有什么利弊、還有哪些有效防范措施”等方式，不斷提出設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)員工自主回答，而后再總結(jié)補(bǔ)充?，F(xiàn)場(chǎng)所有員工的思維都被積極調(diào)動(dòng)，注意力高度集中。該隊(duì)技術(shù)員李良說(shuō)：“這種方式上安全課效果非常好，其中的關(guān)鍵是真正調(diào)動(dòng)了員工的主動(dòng)思考和反思，每一個(gè)具體事例都是井下員工每天的常規(guī)工作內(nèi)容，每個(gè)員工都很熟悉。”

　　為進(jìn)一步解決安全學(xué)習(xí)成效不大的問(wèn)題，今年以來(lái)，曲江公司黨委立足基層工區(qū)安全學(xué)習(xí)實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)安全學(xué)習(xí)常規(guī)工作短板，在強(qiáng)化安全學(xué)習(xí)授課質(zhì)量上持續(xù)著力，各單位紛紛走出“填鴨式”教學(xué)模式，學(xué)習(xí)楊文華的“實(shí)操情景授課+互動(dòng)”授課方式，讓職工在“沉浸式體驗(yàn)”中，強(qiáng)化對(duì)安全隱患的識(shí)別和防范。

　　“下一步，我們還會(huì)進(jìn)一步把安全事故案例穿插在主題講解中，結(jié)合井下施工流程，讓員工主動(dòng)識(shí)別意識(shí)淡薄、冒險(xiǎn)蠻干、偷工減料等行為的危害，記住有效防范的安全要點(diǎn)，切實(shí)杜絕“習(xí)慣性”三違”。綜采二隊(duì)支部書(shū)記楊文華如是說(shuō)。