舞姿綽約現(xiàn)少年朝氣,汗水揮灑展青春風(fēng)采 ——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開(kāi)展舞蹈課程
隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步,舞蹈教育在整個(gè)教育屆的地位不斷提高,影響也不斷擴(kuò)大,為了響應(yīng)國(guó)家加強(qiáng)小學(xué)課外活動(dòng)的政策、鍛煉同學(xué)們的肢體協(xié)調(diào)能力以及培養(yǎng)同學(xué)們的自信心,夢(mèng)啟支教團(tuán)在金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開(kāi)展“舞動(dòng)青春”舞蹈課程,課程由夢(mèng)啟支教團(tuán)成員王秋奕開(kāi)展,授課對(duì)象為夢(mèng)啟三班全體成員。
課堂以動(dòng)作的分解與結(jié)合為重點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)的手腳協(xié)調(diào)能力。王老師先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)動(dòng)作,然后開(kāi)始這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。先逐一分解每一小節(jié)的內(nèi)容,隨后又跟隨音樂(lè)的節(jié)拍結(jié)合每一個(gè)動(dòng)作,在變換隊(duì)形時(shí),王老師鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都大膽地爭(zhēng)取領(lǐng)舞的位置,不僅考驗(yàn)同學(xué)們的記憶力,還鍛煉了同學(xué)們的靈活性與自信心。
課堂以“奮發(fā)向上,舞動(dòng)青春”為感情基調(diào)展開(kāi),鍛煉身體的同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們思考少年應(yīng)該如何作為。王老師不止一次糾正同學(xué)們的動(dòng)作:“手臂一定要抬高,預(yù)指我們作為當(dāng)代青年奮發(fā)向上;動(dòng)作一定要有力,展示出我們青少年的蓬勃生氣。”同學(xué)們也積極改正,仔細(xì)琢磨,爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)。何紫怡同學(xué)表示:“雖然我覺(jué)得舞蹈課很累,但是感覺(jué)它不僅可以鍛煉身體,也讓我更加自信,我很喜歡。”
舞姿里展現(xiàn)的的是自信、是青春風(fēng)采、是少年的朝氣。舞蹈課不僅鍛煉身體,更培養(yǎng)了同學(xué)們作為青少年的勇氣與自信,是一場(chǎng)身與心的洗禮。
作者:熊燕雪
攝影:張奕晨