探放水隊(duì)黨支部“六步”加強(qiáng)安全管理工作上臺(tái)階

　　探放水隊(duì)黨支部“六步”加強(qiáng)安全管理工作上臺(tái)階

　　進(jìn)入“百日安全”活動(dòng)以來(lái)，探放水隊(duì)黨支部找準(zhǔn)黨建工作與安全工作的切入點(diǎn)、以“六步”提升和轉(zhuǎn)變?nèi)说牟?a href=http://m.cltuan.cn target=_blank class=infotextkey>安全因素為抓手促使安全工作穩(wěn)步攀升。“六步”即：點(diǎn)評(píng)：具體分類(lèi)、把脈查找病因，對(duì)排查出的“手忙腳亂粗心人、圖省事怕麻煩的懶惰人、違章作業(yè)的僥幸人、盲目蠻干的大膽人”等安全薄弱人員進(jìn)行具體分類(lèi)，把脈查找病因，并從經(jīng)濟(jì)損失、安全危害等進(jìn)行點(diǎn)評(píng);疏導(dǎo)：即談心教育，對(duì)安全薄弱人員進(jìn)行疏導(dǎo)，做好“一人一事”思想工作，形式上采取集中談與個(gè)別談相結(jié)合;內(nèi)容上采取工作和生活相結(jié)合。使其擺正心態(tài)，認(rèn)真錯(cuò)誤，直面教育，釋放情緒，緩解壓力;幫扶：即組織安全覺(jué)悟高、工作細(xì)心、態(tài)度負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的職工與不放心職工結(jié)對(duì)子，實(shí)施定向負(fù)責(zé)談心教育、工作提醒、安全監(jiān)督等;提升：通過(guò)崗位學(xué)習(xí)、案例教育、自救互救等方面的教育，讓安全薄弱人員強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變從而得到安全素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能的提升;整改：通過(guò)多方面教育強(qiáng)化技能提升。日常能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。日常工作中能夠嚴(yán)格按章作業(yè)，做到互保聯(lián)保執(zhí)行力最強(qiáng)，成為安全放心人;反饋：定時(shí)對(duì)“安全薄弱人員”進(jìn)行綜合“評(píng)價(jià)”。包括思想情緒、上班情況、學(xué)習(xí)情況、崗位工作情況、幫扶帶動(dòng)成效等進(jìn)行評(píng)價(jià)。 探放水隊(duì)黨支部

　　周?chē)?/p>