為了提升青少年的自我保護意識，防范校園欺凌及外部侵害，共同營造一個健康、安全的成長環(huán)境，7月19日，中國礦業(yè)大學夢啟支教團于金沙教育研究院附屬實驗學校開展“青少年心理健康”課程。該課程由鄧楠老師講授，夢啟三班全員參與。
課程伊始，鄧楠老師通過分享校園霸凌的真實案例，引發(fā)了夢啟三班的孩子們的深刻反思。這些案例生動展示了青少年在面對外部侵害時的無助與掙扎，警示學生要增強自我保護意識。為了幫助青少年更好地保護自己，鄧老師詳細介紹了六種預防侵害的基本方法：義正詞嚴、當場制止;處于險境、緊急求援;虛張聲勢、巧妙周旋;主動避開、脫離危險;訴諸法律、報告公安以及堂堂正正、不貪不占。針對校園欺凌這一嚴峻問題時，鄧老師特別強調了其危害性，并通過具體案例分析了欺凌者、受害者及旁觀者應承擔的責任。通過小組討論的形式，學生們積極探討了如何有效預防和應對校園欺凌，提出了保持鎮(zhèn)定、主動避險、及時報告以及增強身心素質等建議。同時，鄧老師也呼吁孩子們共同關注校園欺凌問題，做到零容忍、共抵制。課程最后，鄧老師強調了“生命至上”的理念，指出每個人在珍惜自己生命的同時，也應尊重并保護他人的生命，引導夢啟三班的孩子們學會設身處地地為他人著想，共同營造一個充滿關愛與和諧的社會環(huán)境。
本次“青少年心理健康”課程的開展，不僅增強了青少年的自我保護意識，為學生在遇到危險時提供了切實可行的應對策略，也為學生們今后的健康成長奠定了堅實的基礎。
