讓愛傳遞，讓生命延續(xù)——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)開展“急救知識早知道”健康科普課程

　　7月22日上午，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)在貴州省金沙教育研究院附屬實驗學(xué)校夢啟四班開展“急救知識早知道”健康科普課程。該課程由龔鑫蕊老師講授，隋世凱老師擔(dān)任助教。

　　課程伊始，龔鑫蕊老師播放某高中生打籃球時心臟驟停，在進(jìn)行心臟復(fù)蘇并及時送去醫(yī)院救治后搶救成功的視頻。該視頻讓同學(xué)們意識到了心肺復(fù)蘇的重要性，為后面課程的開展做準(zhǔn)備。接下來，龔老師從心肺復(fù)蘇、撥打急救電話、觸電三方面展開詳細(xì)論述。首先，龔鑫蕊老師介紹了心臟驟停的原因和臨床表現(xiàn)，警戒同學(xué)們注意安全防護(hù)。之后，龔老師詳細(xì)介紹心肺復(fù)蘇的步驟：做好現(xiàn)場評估，判斷意識、觀察呼吸，迅速呼救，胸外按壓，檢查并清理口腔異物，打開氣道，人工呼吸。在過程中，龔老師尤其強(qiáng)調(diào)，搶救的黃金四分鐘至關(guān)重要，如果在四分鐘內(nèi)及時救治，后續(xù)搶救成功的概率將大大增加。同時，龔鑫蕊老師播放心肺復(fù)蘇的視頻加以輔助。并且，龔老師讓助教隋世凱老師上臺做人體模特，指導(dǎo)學(xué)生模擬心肺復(fù)蘇，加深他們的印象。這一舉動讓同學(xué)們對心肺復(fù)蘇的認(rèn)識不僅僅是紙上談兵，而是學(xué)會了如何實際操作，為以后的生活提供了保障。緊接著，龔老師講授撥打急救電話的正確做法，重點強(qiáng)調(diào)了陳述情況時要簡明扼要且含有人、地點、事件。隨后，龔鑫蕊老師請兩位同學(xué)上臺展示模擬撥打急救電話的場景并且指正完善他們的語言。接下來是提問環(huán)節(jié)。龔老師提出用濕手觸摸電源、將手插進(jìn)插座等行為是否正確等問題，教導(dǎo)同學(xué)們防止觸電。同時，龔老師指出，被雷擊的人身上不帶電，搶救時不用顧慮，要及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇。至此，本節(jié)課正式結(jié)束。

　　本次課程讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)且必要的急救知識，為同學(xué)們的生命安全保駕護(hù)航，是學(xué)生健康科普教育的重要一環(huán)。