王金芝：開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)
作者：佚名
2009-11-22 11:11
來源：中國煤炭新聞網(wǎng)
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是深化中國特色社會(huì)主義本質(zhì)認(rèn)識(shí)、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。那么，煤炭企業(yè)作為構(gòu)建和諧社會(huì)的一分子，一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)就是:開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，適應(yīng)了社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的要求，適應(yīng)了現(xiàn)階段社會(huì)主義思想道德建設(shè)的要求，對(duì)煤炭企業(yè)走好以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展道路、跨入和諧企業(yè)運(yùn)行軌道，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性。
針對(duì)性，主要體現(xiàn)了對(duì)一些消極、短淺、庸俗、頹廢思想的斥責(zé)和批判。新形勢(shì)下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，企業(yè)改革日益深入，利益主體多邊轉(zhuǎn)軌，很多職工的經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)地位、發(fā)展空間被打亂調(diào)整，重新定位。其中多數(shù)，科學(xué)適宜，利于發(fā)展，達(dá)到了滿意指數(shù)，收到了預(yù)期效果。但是，還有一少部分人的利益受到了直接沖擊，生存狀況直線下降，期待事項(xiàng)屢屢受挫，目標(biāo)指數(shù)難合心愿。有的敢于直面，積極調(diào)整，很快走出思想低谷，以嶄新的精神面貌迎接新的變故，開始新的挑戰(zhàn)。有的卻消沉低落，萎靡不振，使各種錯(cuò)誤思想成為主流意識(shí)。要么對(duì)馬克思主義指導(dǎo)思想、共產(chǎn)主義理想信念、愛國主義為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀持懷疑、批判、甚至反對(duì)態(tài)度；要么不思進(jìn)取，渾渾噩噩；要么怨天尤人，憤世忌俗；要么寡廉鮮恥，急功近利；要么破罐破摔，背叛良知；要么對(duì)企業(yè)、對(duì)他人、對(duì)國家產(chǎn)生怨恨、背叛思想，急需進(jìn)行及時(shí)、正確、合理、有效的疏導(dǎo)，予以堅(jiān)決果斷的反對(duì)、斥責(zé)與批判。此時(shí)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，必然“藥”到“病”除，調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝聚力量，激發(fā)活力，打牢思想道德基礎(chǔ)，形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供思想保障。
指導(dǎo)性，主要體現(xiàn)了對(duì)一些自私、墮落、極端、錯(cuò)誤行為的糾正和引導(dǎo)。我們正處在一個(gè)思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時(shí)代，先進(jìn)文化、有益文化、落后文化和腐朽文化并存，正確思想和錯(cuò)誤思想、主流意識(shí)形態(tài)非主流意識(shí)形態(tài)相互交織。煤炭企業(yè)中，一些“另類”行為正在沖擊正確的主流意識(shí)形態(tài)。其中，有的人，惟利是圖，為一己私利，什么損人利己、背信棄義的事都肯干；惟錢至上，只要能賺錢，違法犯罪、殺人越貨也在所不惜；惟我獨(dú)尊，凡是違背自己意愿的，盲目排斥，橫加阻撓，根本不論他人、集體、企業(yè)的利益損失多少。并且，以錯(cuò)誤行為為“光榮”，標(biāo)榜自己“效益觀念強(qiáng)”、“自我能力強(qiáng)”、緊跟時(shí)代步伐。如此種種，已成為影響企業(yè)穩(wěn)定、發(fā)展的不和諧“音符”，成為構(gòu)建和諧企業(yè)的主要障礙。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，就是以中國特色社會(huì)主義理論體系的核心價(jià)值，引領(lǐng)人們整合復(fù)雜多樣的思想意識(shí)和企業(yè)思潮，發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，讓迷途者迅速回歸到正確的行為軌道之中，唱響踐行核心價(jià)值體系、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的主旋律。
明確了開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育對(duì)煤炭企業(yè)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性與指導(dǎo)性，才能在理解、把握的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)照行動(dòng)，不斷增強(qiáng)教育的緊迫感和使命感，切實(shí)促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
二、普及理論，著力提高開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的能動(dòng)性和實(shí)效性。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的根本，是引導(dǎo)思想與精神的旗幟，是團(tuán)結(jié)奮斗的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)思想道德建設(shè)的動(dòng)力源泉，在整個(gè)社會(huì)價(jià)值體系中處于核心地位，發(fā)揮主導(dǎo)作用，決定整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向。它包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互貫通、共同構(gòu)成了辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體，能夠形成企業(yè)內(nèi)部共同的理想信念、和諧理念、和諧精神、和諧輿論、和諧關(guān)系，推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)步伐，是一個(gè)重要的理論創(chuàng)新。普及這一理論，才能教育職工系統(tǒng)、深入地理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系，掌握其主要內(nèi)涵、價(jià)值、意義、目標(biāo)、途徑，把握核心價(jià)值體系與促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的密切關(guān)系，才能使教育主體與教育客體在達(dá)成理論共識(shí)的基礎(chǔ)上，互動(dòng)起來，有效進(jìn)行，切實(shí)增強(qiáng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的能動(dòng)性和實(shí)效性，引導(dǎo)企業(yè)員工以核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，不斷提高促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。
1.抓理論學(xué)習(xí)，形成倒“金字塔”式學(xué)習(xí)模式。按照從上到下的倒金字塔層次結(jié)構(gòu)，對(duì)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，按照 “四結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，將集體研讀與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題報(bào)告與理論研討相結(jié)合、重點(diǎn)理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)代科技教育知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合、民主討論與重點(diǎn)發(fā)言相結(jié)合，保證社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)達(dá)到“十個(gè)有”。即：有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有制度、有要求、有主題、有中心發(fā)言、有學(xué)習(xí)檔案、有筆記、有體會(huì)、有小結(jié)；對(duì)黨員、干部，要以企業(yè)的報(bào)刊、雜志為載體，大量刊發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論文章，積極進(jìn)行理論教育和思想引導(dǎo)，進(jìn)一步普及相關(guān)理論，形成理論學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)職工群眾，在周三、周五政治理論學(xué)習(xí)中有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地普及核心價(jià)值體系理論知識(shí)。并根據(jù)企業(yè)形勢(shì)發(fā)展變化需要，適時(shí)下發(fā)指導(dǎo)性學(xué)習(xí)意見，緊扣企業(yè)又好又快發(fā)展主題，組織政工人員編寫理論學(xué)習(xí)專題材料，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的理論闡發(fā)，把核心價(jià)值體系理論知識(shí)普及到位，人人明白。
2.抓理論宣傳，形成全方位的宣傳網(wǎng)絡(luò)。要充分運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部宣傳陣地，在宣傳欄、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論陣地開辟專欄，系統(tǒng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系的歷史淵源、發(fā)展過程及理論創(chuàng)新成果，營造濃厚的理論宣傳氛圍，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系入眼、入耳、入腦、入心；要積極開展理論宣講活動(dòng)，組建社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育理論宣講團(tuán)，深入企業(yè)各個(gè)角落，舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告；要邀請(qǐng)理論專家辦班輔導(dǎo)，幫助干部職工進(jìn)一步把握精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最新理論成果，形成覆蓋視覺、聽覺、思維系統(tǒng)的全方位理論宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高干部職工對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、接受、消化、吸收、踐行能力。
3.抓理論研究，形成“開源排水”式研究框架。理論聯(lián)系實(shí)際，是任何理論得以發(fā)展、創(chuàng)新、提升的必由之路，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在實(shí)踐中擁有生機(jī)與活力的最佳捷徑。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。要使社會(huì)主義核心價(jià)值體系不斷擁有源頭活水，必須狠抓理論研究，注重實(shí)踐驗(yàn)證，始終將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論研究處于“開源排水”式框架之中，用實(shí)踐結(jié)果推動(dòng)理論上的反思、總結(jié)和研究，形成新的理論，摒棄舊的理論，進(jìn)行新的實(shí)踐，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論研究始終處于摒棄、創(chuàng)新、實(shí)踐的良性循環(huán)之中，始終具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、科學(xué)性和指導(dǎo)性。為此，要專門成立理論研究會(huì)，定期調(diào)研，專題研討，規(guī)范進(jìn)行，使核心價(jià)值體系教育更具能動(dòng)性，更富實(shí)效性，有力促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
三、強(qiáng)化教育，有效提升開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的支持率和參與率。
強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)企業(yè)員工的吸引力和凝聚力，不僅能將員工意志與企業(yè)意志共同統(tǒng)一于社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高企業(yè)和諧指數(shù)，還能把握方向，聚焦難點(diǎn)，活躍企業(yè)文化氛圍，消除各種不和諧因素，有效提升社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、和諧企業(yè)建設(shè)的支持率和參與率。所以，要在把握方向性、提高針對(duì)性、講究藝術(shù)性上予以強(qiáng)化。
1.把握方向性。這是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的根本要求。“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”是教育的根本性問題。企業(yè)的思想文化陣地，是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域比較敏感的地方，先進(jìn)的思想文化不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的就會(huì)占領(lǐng)。煤炭企業(yè)必須堅(jiān)持正確的理論導(dǎo)向，從培養(yǎng)和諧企業(yè)建設(shè)者的高度出發(fā)，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，把馬克思主義中國化的最新成果貫徹于和諧企業(yè)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使企業(yè)成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、構(gòu)建和諧企業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
2、提高針對(duì)性。這是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的前提?，F(xiàn)階段，社會(huì)深層次矛盾逐漸顯現(xiàn)，員工思想異常活躍，一些非主流思想成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育不能回避的問題。因此，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，必須堅(jiān)持“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近員工”的原則，對(duì)企業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題做出正面回答，對(duì)員工進(jìn)行深入透徹的理論分析、實(shí)事求是的情況說明，解疑釋惑，提高針對(duì)性。
3、講究藝術(shù)性。這是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的關(guān)鍵。要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要讓員工及時(shí)、暢通、充分地接受、支持、參與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，必須講究藝術(shù)性，進(jìn)行教育創(chuàng)新。要豐富教育手段，拓寬教育載體，開辟教育渠道，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的吸引力和感召力。否則，不論是令人生厭的“一張面孔”，還是簡(jiǎn)單粗燥的高臺(tái)說教，都會(huì)降低教育效果，甚至引發(fā)抵觸、厭惡等負(fù)面情緒，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育適得其反，成為企業(yè)新的不和諧因素。
四、注重結(jié)合，有力保障開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的深入性和長效性。
教育、實(shí)踐“兩張皮”，或者教育與實(shí)踐脫節(jié)，必然導(dǎo)致教育失敗。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的系統(tǒng)工程。不僅需要提高認(rèn)識(shí)，普及理論，強(qiáng)化教育，更需要結(jié)合實(shí)踐，按照知行統(tǒng)一的原則，抓好“三個(gè)結(jié)合”，保障社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入性和長效性，永葆社會(huì)主義核心價(jià)值體系在煤炭企業(yè)的生機(jī)與活力。
1、把開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)與提高全員素質(zhì)結(jié)合起來。
在進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系方面，東坡煤礦分別進(jìn)行過主要內(nèi)容的系列宣傳、教育、實(shí)踐活動(dòng)。雖然沒有形成長效機(jī)制，也是必要有益的嘗試。這些嘗試，用事實(shí)說明，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)必須與提高全員素質(zhì)結(jié)合起來。全員素質(zhì)的高低，直接決定了教育的質(zhì)量和效果。所以，要在“倒金字塔”理論學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，深入開展教育、學(xué)習(xí)、調(diào)研、實(shí)踐活動(dòng)，在深學(xué)、細(xì)研、真抓、實(shí)干上下功夫、見成效；要抓對(duì)照理解，努力形成宣傳、教育熱潮；要使企業(yè)員工進(jìn)一步了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，積極推動(dòng)核心價(jià)值體系建設(shè)。從而，營造開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的濃厚氛圍，促進(jìn)全員素質(zhì)的整體提高。
2、把開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來。
目前，和諧文化已成為企業(yè)文化建設(shè)的重中之重。社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為和諧文化建設(shè)的根本，它的教育離不開企業(yè)文化建設(shè)的帶動(dòng)、促進(jìn)、提升作用。只有將其與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，創(chuàng)新方法，開辟途徑，采用征文、調(diào)研、座談、專題講座、知識(shí)競(jìng)答等寓教于樂、適宜有效的形式，不斷增強(qiáng)宣傳的趣味性、教育的實(shí)效性、實(shí)踐的科學(xué)性，才能達(dá)到事半功倍的目的，才能實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值體系教育與企業(yè)文化建設(shè)的和諧互動(dòng)，更好地在教育、推進(jìn)的平臺(tái)上，踐行核心價(jià)值體系、構(gòu)建和諧礦區(qū)。
3、把開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)與生產(chǎn)、生活結(jié)合起來。
六中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的說法，在一定程度上說明黨在思想文化領(lǐng)域的建設(shè)和管理逐步走向以人為本的人性化基調(diào)。黨的思想文化建設(shè)工作，從建黨初期“支部建立在連上”、到后來的“政治工作使一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”、到改革開放以來提倡的“社會(huì)主義精神文明建設(shè)”、到眼下的“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，逐步由以往意識(shí)形態(tài)化的規(guī)定和灌輸，過渡到了現(xiàn)在尋求全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同，既是對(duì)人類認(rèn)識(shí)、思想發(fā)展客觀規(guī)律的遵循，也是“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀在思想文化領(lǐng)域內(nèi)的具體表現(xiàn)，是一個(gè)巨大的飛躍。那么，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，就要從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，在以人為本的前提下，結(jié)合日常的生產(chǎn)、生活，強(qiáng)化馬克思主義、社會(huì)主義共同理想、社會(huì)主義榮辱觀、愛國主義的民族精神、改革創(chuàng)新的時(shí)代精神在企業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)地位、在職工生活中的主導(dǎo)作用，打牢企業(yè)內(nèi)外團(tuán)結(jié)奮斗、和諧共進(jìn)的思想道德基礎(chǔ)。
總之，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們不斷提高認(rèn)識(shí)，普及理論，強(qiáng)化教育，強(qiáng)化結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行道德實(shí)踐，真正做到知行統(tǒng)一，努力促進(jìn)和諧文化、和諧企業(yè)、和諧社會(huì)建設(shè)，最終把煤炭企業(yè)推上和諧發(fā)展的快車道。
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，適應(yīng)了社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的要求，適應(yīng)了現(xiàn)階段社會(huì)主義思想道德建設(shè)的要求，對(duì)煤炭企業(yè)走好以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展道路、跨入和諧企業(yè)運(yùn)行軌道，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性。
針對(duì)性，主要體現(xiàn)了對(duì)一些消極、短淺、庸俗、頹廢思想的斥責(zé)和批判。新形勢(shì)下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，企業(yè)改革日益深入，利益主體多邊轉(zhuǎn)軌，很多職工的經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)地位、發(fā)展空間被打亂調(diào)整，重新定位。其中多數(shù)，科學(xué)適宜，利于發(fā)展，達(dá)到了滿意指數(shù)，收到了預(yù)期效果。但是，還有一少部分人的利益受到了直接沖擊，生存狀況直線下降，期待事項(xiàng)屢屢受挫，目標(biāo)指數(shù)難合心愿。有的敢于直面，積極調(diào)整，很快走出思想低谷，以嶄新的精神面貌迎接新的變故，開始新的挑戰(zhàn)。有的卻消沉低落，萎靡不振，使各種錯(cuò)誤思想成為主流意識(shí)。要么對(duì)馬克思主義指導(dǎo)思想、共產(chǎn)主義理想信念、愛國主義為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀持懷疑、批判、甚至反對(duì)態(tài)度；要么不思進(jìn)取，渾渾噩噩；要么怨天尤人，憤世忌俗；要么寡廉鮮恥，急功近利；要么破罐破摔，背叛良知；要么對(duì)企業(yè)、對(duì)他人、對(duì)國家產(chǎn)生怨恨、背叛思想，急需進(jìn)行及時(shí)、正確、合理、有效的疏導(dǎo)，予以堅(jiān)決果斷的反對(duì)、斥責(zé)與批判。此時(shí)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，必然“藥”到“病”除，調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝聚力量，激發(fā)活力，打牢思想道德基礎(chǔ)，形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供思想保障。
指導(dǎo)性，主要體現(xiàn)了對(duì)一些自私、墮落、極端、錯(cuò)誤行為的糾正和引導(dǎo)。我們正處在一個(gè)思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時(shí)代，先進(jìn)文化、有益文化、落后文化和腐朽文化并存，正確思想和錯(cuò)誤思想、主流意識(shí)形態(tài)非主流意識(shí)形態(tài)相互交織。煤炭企業(yè)中，一些“另類”行為正在沖擊正確的主流意識(shí)形態(tài)。其中，有的人，惟利是圖，為一己私利，什么損人利己、背信棄義的事都肯干；惟錢至上，只要能賺錢，違法犯罪、殺人越貨也在所不惜；惟我獨(dú)尊，凡是違背自己意愿的，盲目排斥，橫加阻撓，根本不論他人、集體、企業(yè)的利益損失多少。并且，以錯(cuò)誤行為為“光榮”，標(biāo)榜自己“效益觀念強(qiáng)”、“自我能力強(qiáng)”、緊跟時(shí)代步伐。如此種種，已成為影響企業(yè)穩(wěn)定、發(fā)展的不和諧“音符”，成為構(gòu)建和諧企業(yè)的主要障礙。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，就是以中國特色社會(huì)主義理論體系的核心價(jià)值，引領(lǐng)人們整合復(fù)雜多樣的思想意識(shí)和企業(yè)思潮，發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，讓迷途者迅速回歸到正確的行為軌道之中，唱響踐行核心價(jià)值體系、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的主旋律。
明確了開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育對(duì)煤炭企業(yè)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性與指導(dǎo)性，才能在理解、把握的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)照行動(dòng)，不斷增強(qiáng)教育的緊迫感和使命感，切實(shí)促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
二、普及理論，著力提高開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的能動(dòng)性和實(shí)效性。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的根本，是引導(dǎo)思想與精神的旗幟，是團(tuán)結(jié)奮斗的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)思想道德建設(shè)的動(dòng)力源泉，在整個(gè)社會(huì)價(jià)值體系中處于核心地位，發(fā)揮主導(dǎo)作用，決定整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向。它包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互貫通、共同構(gòu)成了辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體，能夠形成企業(yè)內(nèi)部共同的理想信念、和諧理念、和諧精神、和諧輿論、和諧關(guān)系，推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)步伐，是一個(gè)重要的理論創(chuàng)新。普及這一理論，才能教育職工系統(tǒng)、深入地理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系，掌握其主要內(nèi)涵、價(jià)值、意義、目標(biāo)、途徑，把握核心價(jià)值體系與促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的密切關(guān)系，才能使教育主體與教育客體在達(dá)成理論共識(shí)的基礎(chǔ)上，互動(dòng)起來，有效進(jìn)行，切實(shí)增強(qiáng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的能動(dòng)性和實(shí)效性，引導(dǎo)企業(yè)員工以核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，不斷提高促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。
1.抓理論學(xué)習(xí)，形成倒“金字塔”式學(xué)習(xí)模式。按照從上到下的倒金字塔層次結(jié)構(gòu)，對(duì)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，按照 “四結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，將集體研讀與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題報(bào)告與理論研討相結(jié)合、重點(diǎn)理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)代科技教育知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合、民主討論與重點(diǎn)發(fā)言相結(jié)合，保證社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)達(dá)到“十個(gè)有”。即：有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有制度、有要求、有主題、有中心發(fā)言、有學(xué)習(xí)檔案、有筆記、有體會(huì)、有小結(jié)；對(duì)黨員、干部，要以企業(yè)的報(bào)刊、雜志為載體，大量刊發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論文章，積極進(jìn)行理論教育和思想引導(dǎo)，進(jìn)一步普及相關(guān)理論，形成理論學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)職工群眾，在周三、周五政治理論學(xué)習(xí)中有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地普及核心價(jià)值體系理論知識(shí)。并根據(jù)企業(yè)形勢(shì)發(fā)展變化需要，適時(shí)下發(fā)指導(dǎo)性學(xué)習(xí)意見，緊扣企業(yè)又好又快發(fā)展主題，組織政工人員編寫理論學(xué)習(xí)專題材料，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的理論闡發(fā)，把核心價(jià)值體系理論知識(shí)普及到位，人人明白。
2.抓理論宣傳，形成全方位的宣傳網(wǎng)絡(luò)。要充分運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部宣傳陣地，在宣傳欄、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論陣地開辟專欄，系統(tǒng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系的歷史淵源、發(fā)展過程及理論創(chuàng)新成果，營造濃厚的理論宣傳氛圍，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系入眼、入耳、入腦、入心；要積極開展理論宣講活動(dòng)，組建社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育理論宣講團(tuán)，深入企業(yè)各個(gè)角落，舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告；要邀請(qǐng)理論專家辦班輔導(dǎo)，幫助干部職工進(jìn)一步把握精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最新理論成果，形成覆蓋視覺、聽覺、思維系統(tǒng)的全方位理論宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高干部職工對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、接受、消化、吸收、踐行能力。
3.抓理論研究，形成“開源排水”式研究框架。理論聯(lián)系實(shí)際，是任何理論得以發(fā)展、創(chuàng)新、提升的必由之路，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在實(shí)踐中擁有生機(jī)與活力的最佳捷徑。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。要使社會(huì)主義核心價(jià)值體系不斷擁有源頭活水，必須狠抓理論研究，注重實(shí)踐驗(yàn)證，始終將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論研究處于“開源排水”式框架之中，用實(shí)踐結(jié)果推動(dòng)理論上的反思、總結(jié)和研究，形成新的理論，摒棄舊的理論，進(jìn)行新的實(shí)踐，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論研究始終處于摒棄、創(chuàng)新、實(shí)踐的良性循環(huán)之中，始終具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、科學(xué)性和指導(dǎo)性。為此，要專門成立理論研究會(huì)，定期調(diào)研，專題研討，規(guī)范進(jìn)行，使核心價(jià)值體系教育更具能動(dòng)性，更富實(shí)效性，有力促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
三、強(qiáng)化教育，有效提升開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的支持率和參與率。
強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)企業(yè)員工的吸引力和凝聚力，不僅能將員工意志與企業(yè)意志共同統(tǒng)一于社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高企業(yè)和諧指數(shù)，還能把握方向，聚焦難點(diǎn)，活躍企業(yè)文化氛圍，消除各種不和諧因素，有效提升社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、和諧企業(yè)建設(shè)的支持率和參與率。所以，要在把握方向性、提高針對(duì)性、講究藝術(shù)性上予以強(qiáng)化。
1.把握方向性。這是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的根本要求。“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”是教育的根本性問題。企業(yè)的思想文化陣地，是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域比較敏感的地方，先進(jìn)的思想文化不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的就會(huì)占領(lǐng)。煤炭企業(yè)必須堅(jiān)持正確的理論導(dǎo)向，從培養(yǎng)和諧企業(yè)建設(shè)者的高度出發(fā)，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，把馬克思主義中國化的最新成果貫徹于和諧企業(yè)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使企業(yè)成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、構(gòu)建和諧企業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
2、提高針對(duì)性。這是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的前提?，F(xiàn)階段，社會(huì)深層次矛盾逐漸顯現(xiàn)，員工思想異常活躍，一些非主流思想成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育不能回避的問題。因此，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，必須堅(jiān)持“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近員工”的原則，對(duì)企業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題做出正面回答，對(duì)員工進(jìn)行深入透徹的理論分析、實(shí)事求是的情況說明，解疑釋惑，提高針對(duì)性。
3、講究藝術(shù)性。這是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的關(guān)鍵。要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要讓員工及時(shí)、暢通、充分地接受、支持、參與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，必須講究藝術(shù)性，進(jìn)行教育創(chuàng)新。要豐富教育手段，拓寬教育載體，開辟教育渠道，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的吸引力和感召力。否則，不論是令人生厭的“一張面孔”，還是簡(jiǎn)單粗燥的高臺(tái)說教，都會(huì)降低教育效果，甚至引發(fā)抵觸、厭惡等負(fù)面情緒，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育適得其反，成為企業(yè)新的不和諧因素。
四、注重結(jié)合，有力保障開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的深入性和長效性。
教育、實(shí)踐“兩張皮”，或者教育與實(shí)踐脫節(jié)，必然導(dǎo)致教育失敗。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的系統(tǒng)工程。不僅需要提高認(rèn)識(shí)，普及理論，強(qiáng)化教育，更需要結(jié)合實(shí)踐，按照知行統(tǒng)一的原則，抓好“三個(gè)結(jié)合”，保障社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入性和長效性，永葆社會(huì)主義核心價(jià)值體系在煤炭企業(yè)的生機(jī)與活力。
1、把開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)與提高全員素質(zhì)結(jié)合起來。
在進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系方面，東坡煤礦分別進(jìn)行過主要內(nèi)容的系列宣傳、教育、實(shí)踐活動(dòng)。雖然沒有形成長效機(jī)制，也是必要有益的嘗試。這些嘗試，用事實(shí)說明，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)必須與提高全員素質(zhì)結(jié)合起來。全員素質(zhì)的高低，直接決定了教育的質(zhì)量和效果。所以，要在“倒金字塔”理論學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，深入開展教育、學(xué)習(xí)、調(diào)研、實(shí)踐活動(dòng)，在深學(xué)、細(xì)研、真抓、實(shí)干上下功夫、見成效；要抓對(duì)照理解，努力形成宣傳、教育熱潮；要使企業(yè)員工進(jìn)一步了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，積極推動(dòng)核心價(jià)值體系建設(shè)。從而，營造開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)的濃厚氛圍，促進(jìn)全員素質(zhì)的整體提高。
2、把開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來。
目前，和諧文化已成為企業(yè)文化建設(shè)的重中之重。社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為和諧文化建設(shè)的根本，它的教育離不開企業(yè)文化建設(shè)的帶動(dòng)、促進(jìn)、提升作用。只有將其與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，創(chuàng)新方法，開辟途徑，采用征文、調(diào)研、座談、專題講座、知識(shí)競(jìng)答等寓教于樂、適宜有效的形式，不斷增強(qiáng)宣傳的趣味性、教育的實(shí)效性、實(shí)踐的科學(xué)性，才能達(dá)到事半功倍的目的，才能實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值體系教育與企業(yè)文化建設(shè)的和諧互動(dòng)，更好地在教育、推進(jìn)的平臺(tái)上，踐行核心價(jià)值體系、構(gòu)建和諧礦區(qū)。
3、把開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)與生產(chǎn)、生活結(jié)合起來。
六中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的說法，在一定程度上說明黨在思想文化領(lǐng)域的建設(shè)和管理逐步走向以人為本的人性化基調(diào)。黨的思想文化建設(shè)工作，從建黨初期“支部建立在連上”、到后來的“政治工作使一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”、到改革開放以來提倡的“社會(huì)主義精神文明建設(shè)”、到眼下的“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，逐步由以往意識(shí)形態(tài)化的規(guī)定和灌輸，過渡到了現(xiàn)在尋求全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同，既是對(duì)人類認(rèn)識(shí)、思想發(fā)展客觀規(guī)律的遵循，也是“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀在思想文化領(lǐng)域內(nèi)的具體表現(xiàn)，是一個(gè)巨大的飛躍。那么，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，就要從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，在以人為本的前提下，結(jié)合日常的生產(chǎn)、生活，強(qiáng)化馬克思主義、社會(huì)主義共同理想、社會(huì)主義榮辱觀、愛國主義的民族精神、改革創(chuàng)新的時(shí)代精神在企業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)地位、在職工生活中的主導(dǎo)作用，打牢企業(yè)內(nèi)外團(tuán)結(jié)奮斗、和諧共進(jìn)的思想道德基礎(chǔ)。
總之，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們不斷提高認(rèn)識(shí)，普及理論，強(qiáng)化教育，強(qiáng)化結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行道德實(shí)踐，真正做到知行統(tǒng)一，努力促進(jìn)和諧文化、和諧企業(yè)、和諧社會(huì)建設(shè)，最終把煤炭企業(yè)推上和諧發(fā)展的快車道。
作者單位：陜西銅川局東坡礦宣傳部
