安全技術(shù)培訓(xùn)要建塑“五同”模式

安全技術(shù)培訓(xùn)要建塑“五同”模式

安全技術(shù)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的前提，也是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證。在梧桐莊礦現(xiàn)代化礦井建設(shè)快速推進(jìn)，礦井產(chǎn)量不斷提升，各種先進(jìn)設(shè)備、先進(jìn)工藝陸續(xù)投入生產(chǎn)現(xiàn)場的情況下，肩負(fù)全礦原煤儲(chǔ)、裝、運(yùn)任務(wù)的梧桐莊礦營選科如何切實(shí)抓好職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作，確保安全生產(chǎn)，成為必須快速解決的難題。

安全技術(shù)培訓(xùn)要與發(fā)展形勢同步。同樣一件事情，放在不同的形勢背景之下，人們重視的程度就會(huì)不同。梧桐莊礦營選科人均背負(fù)著原煤外運(yùn)任務(wù)，跳汰機(jī)和數(shù)字化控制系統(tǒng)的初期運(yùn)行，都在步步追趕進(jìn)度。為了不斷強(qiáng)化職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)的緊迫感、提高職工以技術(shù)保安全的主動(dòng)性，在安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)及時(shí)通報(bào)當(dāng)前安全生產(chǎn)情況和面臨的任務(wù)形勢，并結(jié)合其中的成績和困難，從安全技術(shù)層面去分析原因，結(jié)合各個(gè)崗位查找不足，讓職工能夠知形勢，明任務(wù)，做到心中有數(shù)。同時(shí)，利用每天“歷史上的今天”的事故案例做換位思考，深挖安全技術(shù)原因，讓職工從看事故、聽事故到身臨其境去體會(huì)事故的可怕，激起職工學(xué)技術(shù)、保安全的積極性。

安全技術(shù)培訓(xùn)要與現(xiàn)場實(shí)際需求同拍。跳汰機(jī)在來料量變化時(shí)如何快速準(zhǔn)確調(diào)整運(yùn)行參數(shù)？博后振動(dòng)篩積煤初期如何判斷和處理？外運(yùn)裝車系統(tǒng)如何準(zhǔn)確地分別向兩個(gè)裝車線供煤以提高效率？種種現(xiàn)場的操作細(xì)節(jié)一旦處理不當(dāng)，都會(huì)形成隱患、導(dǎo)致事故。我們通過主動(dòng)深入現(xiàn)場了解，研究操作細(xì)節(jié)，在安全技術(shù)培訓(xùn)中把現(xiàn)場操作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)知識相結(jié)合，有針對性地對實(shí)際操作中的細(xì)節(jié)分析講解和和強(qiáng)化現(xiàn)場考核，杜絕了現(xiàn)場重點(diǎn)崗位的操作失誤，避免了事故發(fā)生。

安全技術(shù)培訓(xùn)要與任務(wù)進(jìn)度同進(jìn)。安全生產(chǎn)過程中壓力與負(fù)荷會(huì)在不同崗位起伏變化。安全技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合各階段任務(wù)和管控重點(diǎn)，細(xì)化技術(shù)措施，強(qiáng)化措施貫徹，加大對現(xiàn)場措施落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)了解和掌握現(xiàn)場的變化，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)考核計(jì)劃。

安全技術(shù)疑難要與崗位職工同解。安全技術(shù)培訓(xùn)既要剔除職工現(xiàn)場操作過程中不規(guī)范、不正確的行為，也要不斷汲取其寶貴、實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)積累。通過結(jié)合班組隱患日報(bào)、各車間興趣小組及有經(jīng)驗(yàn)的崗位工，各種現(xiàn)場疑難問題很快就能解決。各種創(chuàng)新和小改小革也很快取得了實(shí)效。

安全技術(shù)培訓(xùn)要能理論實(shí)踐同化。堅(jiān)持每月月初對全體員工進(jìn)行了本科操作規(guī)程、常效措施的再貫徹學(xué)習(xí)，做到警鐘長鳴。并通過課堂講解、強(qiáng)化培訓(xùn)、現(xiàn)場操作和考試考核，不斷強(qiáng)化理論與實(shí)踐的互通互溶，安全確認(rèn)和崗位描述、崗位事故預(yù)想和崗位操作都得到了加強(qiáng)，收到了心手合一的效果。