唐曉春:班組是安全文化的立足點
近日,與某礦基層班組管理人員就安全文化建設進行了探討,在探討中發(fā)現(xiàn),許多基層管理人員對安全文化建設的認識還停留在表面,認為安全文化建設就是開展一點安全活動、夏送清涼冬送溫暖、拉點標語搞點宣傳,就是“安全文化建設”了。這種認識上的誤區(qū)應該說在一些基層管理人員中具有一定的代表性。
其實,安全文化的內涵十分豐富。從廣義來說,安全文化是指人類安全活動創(chuàng)造的安全生產和安全生活的觀念、環(huán)境和條件等成果之總和。從狹義來說,安全文化專指圍繞安全生產中人這個主體所產生的人文因素和人文環(huán)境的研究、控制成果。煤礦安全文化建設是一項復雜的系統(tǒng)工程,它包括煤礦企業(yè)在安全宣傳、教育管理、具體實施等方面的建設和組織措施,涉及煤炭企業(yè)黨政工團各級組織和各個業(yè)務部門、生產單位,涉及千家萬戶和全體職工群眾。就一個礦而言,必須建立起以黨委為核心,橫聯(lián)黨政工團,縱貫礦、科室、隊組、班組;既有政工人員、又有生產、行政人員,既有管理干部、又有職工群眾參加,立體交叉的安全文化建設隊伍和責任體系。
就班組而言,應該怎樣抓好安全文化建設?筆者認為應該從以下幾方面入手抓好安全文化建設,一是樹立班組安全文化建設的理念,比如,充分利用各種學習培訓及會議,特別是班前會,樹立零事故的思想理念;樹立安全事故可防可控的理念;樹立全員參與安全文化建設的理念。二是開展生產現(xiàn)場危險點預防分析活動,從心理學講,是一種逆向思維,是從可能發(fā)生的后果去提醒人們注意。因為講危險比講安全更直觀具體,更有針對性、直觀性,更易被職工接受,更易引起職工的注意,從而更能增強職工的責任感和安全意識。危險點預防分析活動可分為五個步驟:即發(fā)現(xiàn)問題、研究重點、提出措施、制定對策、監(jiān)督落實。三是認真執(zhí)行班前會“八部曲”,強化班組職工安全教育,提高員工安全意識,結合本班組在安全方面存在的問題,進行認真地學習和討論。四是認真抓好手指口述安全確認發(fā),通過心想、眼看、手指、口述,確認安全關鍵部位,以達到集中注意力、正確操作目的。五是嚴格執(zhí)行現(xiàn)場安全報告確認制度,促進班組建設和現(xiàn)場安全管理,促使現(xiàn)場安全責任人認真履職。
對于一個煤礦企業(yè)來講,班組是最基層的組織、是企業(yè)安全文化建設最關鍵的部分,班組要經常開展崗位培訓、勞動競賽、技術比武活動,對班組成員要有計劃分期分批組織安全技術培訓,營造良好的班組安全文化氛圍。只有這樣,班組安全文化建設才能由表層深入到中層。