孟月：給孩子最好的防彈衣

給孩子最好的防彈衣

文/孟月

前不久聽到一個真實的故事：一個初二的男生小華去另一所學(xué)校參加奧數(shù)比賽，考試結(jié)束后，因為爸爸臨時有事不能來接，本想打車回家，可是等了很久都沒有找到車。這時一個成年人走過來，自稱是這個學(xué)校的老師，說這里很難找到車，愿意帶著他去找車。

小華毫無防備地跟這個人走了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己被騙的時候，已經(jīng)晚了。那個“老師”又來了兩個同伙，要挾小華不要聲張。小華緊張極了，心里盤算著幾種可能的結(jié)果。如果逃跑，自己一定會被追上，抓回來;如果抵抗，自己一個人對三個大人，勢單力薄;如果大聲呼喊自己被壞人騙了，也不知會不會得到幫助，要是他們稱是自己的老師或者爸爸，那就沒人管了。情急之下，小華選擇了暫時先妥協(xié)，讓壞人放松警惕，選擇時機再想辦法。

一路上和這幾個壞人好言好語，眼看著就要到了他們的面包車了，小華只要上了面包車，逃脫的機會就更渺茫了。正巧前面有一個小飯館，突然之間小華一個轉(zhuǎn)身迅速跑進去，二話不說，就把架子上的酒和碗筷全部打翻到地上。這個突如其來的“暴徒”，震驚了飯館的人，服務(wù)員和店老板把小

華團團圍住，小華眼看著那三個壞人灰溜溜地跑掉之后，說明了原因，最后小華的父母賠償了飯館損失，接走了小華。

小華知道受騙之后，沒有失了分寸而是擇機而動，不惜在情急之下做出了有違常規(guī)出格的事，最后保護了自己。我很想知道小華曾受過怎樣的家庭教育而使他能夠臨危不懼、見機行事的，于是多方聯(lián)系，終于有幸采訪到了小華的父母。

小華是父母的獨生子，他的父母都是忙于生意，從小學(xué)二年級起小華就開始自己獨自上下學(xué)了。但是通過與小華父母的交談發(fā)現(xiàn)，他們雖然忙于生意，但是只要能擠出時間就盡量陪孩子出去見識社會。在各種不同的場合，告訴孩子應(yīng)該怎樣保護自己。只要在網(wǎng)絡(luò)上或者電視上見到一些成功或者失敗的案例，他們就和小華一起分析，并舉一反三。不難看出，正是小華父母之前所做的功課才讓小華能夠成功脫險。

孩子的自我保護能力，不是說教灌輸?shù)脕淼?，要結(jié)合生活內(nèi)容分析，語重心長堅持不懈是關(guān)鍵，既要有事前提醒，還要做事后分析，多關(guān)注各種已經(jīng)發(fā)生的失敗和成功案例。 孟月