白國周“班組安全管理九法”解析
七星公司開拓四隊班長白國周在生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)的各項制度，不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法”，并堅持把這些管理方法運用到生產(chǎn)實踐中去，創(chuàng)造了22年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。
今天我們專門辟出專版，對白國周創(chuàng)造并堅持的“班組安全管理九法”進(jìn)行解析，供大家學(xué)習(xí)參考。
理 念 引 領(lǐng) 法
理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。
提煉理念：倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。
宣灌理念：利用班前會、班后會時間，采取看電視、讀書讀報等形式，組織工友學(xué)習(xí)安全知識，灌輸安全理念，加強(qiáng)安全教育;運用事故案例進(jìn)行警示教育，組織工友討論，使大家時刻繃緊安全弦。
踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，內(nèi)化于心，外化于行。
班前禮儀法
主要班前禮儀內(nèi)容包括：
一、值班領(lǐng)導(dǎo)點名，安排布置工作;
二、班長講評當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項;
三、職工對有關(guān)工作和注意事項進(jìn)行點評;
四、班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓;
五、更衣后，班長帶隊，集體下井。
“三必談”身心調(diào)適法
“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會。
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。
對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。
每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長補短、共同提高。
事例解析：在大家眼里，白國周是個隨和的人，但有時候，為嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，白國周幾乎到了不近人情的地步。去年5月底的一天，工友祁廣輝上午在農(nóng)村老家收完麥子，下午就急匆匆地趕回礦上，要上四點班。因為他知道，上完這一個班就可以拿到保勤獎了，不然不僅拿不到獎金，還要被扣去工資的20%，里外一算就要損失五六百塊錢。白國周看到他一臉疲倦，問明原因后，堅決不讓他下井。
“沒事，沒事，咱這身體，不礙事。”祁廣輝拍著胸脯連連解釋。
“礙事就晚了，不能下!”一向溫和的白國周毫不留情地拒絕了。
事后，白國周找到祁廣輝，耐心講解其中的利害關(guān)系。他語重心長地說：“廣輝，你的心情我理解，咱到礦上就是為了掙錢，但沒有了安全，掙錢還有保障嗎?家人每天都盼望我們能平平安安的，萬一有什么閃失，你想過后果嗎?”一番話讓祁廣輝連連點頭。
在白國周的影響和帶動下，班里工友們的安全意識不斷增強(qiáng)，逐漸養(yǎng)成了遵章守紀(jì)的習(xí)慣。去年一次在己四下的施工中，大家像往常一樣來到工作面準(zhǔn)備掘進(jìn)時，白國周感覺快到位置了，用尺子一拉，剛好到位置。按照規(guī)定必須再打50米鉆孔觀察后才能掘進(jìn)。怎么辦?如果繼續(xù)掘進(jìn)，就等于沒有安全措施冒險施工;如果不掘進(jìn)，今天這個井大伙兒就有可能白下了。大伙兒齊刷刷地把征詢的目光投向白國周。雖然白國周心里早已拿定主意，但還是問大伙兒：“弟兄們說咋辦?”大伙兒堅定地說：就是損失點也不能冒險施工，萬一有啥閃失，后悔也晚了。
手指口述交班法
當(dāng)班工作結(jié)束時，班長要向下一班班長進(jìn)行手指口述交接班，將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。
特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進(jìn)行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細(xì)地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當(dāng)班人員一起集體升井。
互助聯(lián)保法
互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。
集體上下班：入井、升井時，由班長舉旗帶隊，全班人員列隊到達(dá)工作面或升井到達(dá)地面，避免個人單獨入井、升井時發(fā)生違章行為。
相互觀察：針對施工過程中出現(xiàn)動態(tài)安全隱患的實際，要求全班每個人都能做到既是施工者，又是安檢員，時刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境，并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。
師徒連帶：班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結(jié)成一幫一對子。工作中，老工人帶領(lǐng)新工人下井，傳授相關(guān)安全技能，并對新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章，師徒共同受到處罰;沒有違章，且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的，對師傅進(jìn)行獎勵。
事例解析：去年8月19日零點班，白國周班在己四下通風(fēng)下山上平臺施工時，一名新工人在上平臺推車時圖省事，把3道擋車器中的腳踏式擋車器用板皮支了起來。白國周發(fā)現(xiàn)后，馬上指出錯誤。這名新工人漫不經(jīng)心地說：“用著怪麻煩，使兩道就中了。”白國周嚴(yán)肅地說：“這道擋車器起至關(guān)重要的作用，萬一剎車失靈，就有可能發(fā)生跑車事故，這樣的后果你想過沒有?不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，這不是光讓說的，而是讓做的!”此事之后，白國周讓兩名新來的工人與班里兩位有經(jīng)驗的老師傅簽了師徒合同，結(jié)成聯(lián)保對子。
班里的人雖然都被白國周不留情面地批評過，卻沒有一個工友記恨他，更沒有人因為挨了訓(xùn)跟他對著干。一提起班長白國周，班里的工友個個都很佩服、感激他。一位工友說：“一個班里的工友就是親兄弟，在井下，我們不僅要自保，更要互保、聯(lián)保，在安全生產(chǎn)上如果班長不嚴(yán)、不管、不問，那才是對我們不負(fù)責(zé)任。”
“三不少”隱患排查法
“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。
班前檢查不能少：堅持接班前，對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，并指定專人進(jìn)行整改。
班中排查不能少：堅持每班對各個工作地點進(jìn)行巡回檢查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。
班后復(fù)查不能少：當(dāng)班工作結(jié)束后，對安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時組織處理，處理不了的現(xiàn)場向下一班職工交代清楚，并及時匯報。
事例解析：白國周通過長年堅持班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少這“三不少”，查出了不少安全隱患和違章行為，并及時采取措施，杜絕了事故的發(fā)生。
2004年5月的一天，白國周按照慣例進(jìn)行班中巡回檢查時，發(fā)現(xiàn)班里一位叫葉振立的老職工下井后慌著干活兒，風(fēng)筒沒有接到位就領(lǐng)著徒弟開始施工。他馬上上前制止道：“老葉，風(fēng)筒夠不夠5米?”一聽到白國周的喊聲，正抱著錨頭打眼的葉振立馬上意識到自己違章了，趕緊丟下工具接風(fēng)筒。
升井后，白國周找葉振立談心，對他說：“咱們都是家里的頂梁柱，上有老下有小，出個事咋辦?安全的事兒一點都不能馬虎，咱天天說、天天講，都是為了大家好，以后說啥得往心里去。”一席話說得葉振立連連點頭。從那以后，葉振立處處嚴(yán)格要求自己，再沒出現(xiàn)過違章現(xiàn)象。
“三快三勤”現(xiàn)場管理法
“三快”即嘴快、腿快、手快。
嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時提醒。
腿快：認(rèn)真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每臺設(shè)備都及時檢查到位。
手快：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時匯報。
“三勤”即勤動腦、勤匯報、勤溝通。
勤動腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。
勤匯報：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間能掌握生產(chǎn)一線的工作動態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。
勤溝通：經(jīng)常與隊領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊里的措施要求;與上一班和下一班人員溝通，了解施工進(jìn)度和施工過程中存在的問題;經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。
事例解析：去年9月的一天，白國周班在生產(chǎn)過程中，礦車的4個轱轆全部掉道，幾個工人試了幾種辦法都不奏效。正當(dāng)他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，白國周到了現(xiàn)場。他仔細(xì)觀察了礦車掉道情況，然后找來道木和抬車工具，與大家一起又是拉又是抬，不到1個小時，礦車就被抬上了道。
親情和諧法
親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。
親情：準(zhǔn)確掌握班里每個工友的家庭詳細(xì)情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀;誰家有困難，組織大家一起去看望;工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導(dǎo);逢年過節(jié)，工友都帶著家人一起聚會、一起熱鬧。
文明：針對井下職工習(xí)慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。
民主：分配工資時，廣泛征求工友的意見，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日?？己饲闆r進(jìn)行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。
和諧：工友在工作中偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源;遇到問題時，不自作主張，和工友一起協(xié)商解決。
事例解析：開拓四隊職工劉應(yīng)偉現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在白國周班里工作，但一提起白國周對自己的幫助，這位不善表達(dá)的漢子仍然感激萬分。
由于個人感情出現(xiàn)問題，劉應(yīng)偉剛開始上班時干啥都是應(yīng)付了事，出勤也不正常，有時1個月出勤還不到10個班。對劉應(yīng)偉的表現(xiàn)，當(dāng)班長的白國周都看在眼里。
一次下班后，白國周叫上劉應(yīng)偉一起去吃飯。白國周的真誠很快打動了劉應(yīng)偉，性格內(nèi)向的劉應(yīng)偉終于敞開了心扉。白國周勸劉應(yīng)偉要樹立克服困難的決心和信心，鼓勵他只要努力工作，是可以改變生活現(xiàn)狀的。為了激勵劉應(yīng)偉，趁著酒意的白國周與劉應(yīng)偉擊掌立約：如果劉應(yīng)偉每個月安安全全上夠25個班以上，還請劉應(yīng)偉喝酒。
在接下來的日子里，白國周一邊鼓勵劉應(yīng)偉多上班、多出勤，一邊手把手地教他安全生產(chǎn)的知識和技術(shù)，甚至每天上班還專門繞路喊他一起走。那個月，劉應(yīng)偉安全出勤了25個班，白國周立即兌現(xiàn)諾言。白國周的鼓勵、大伙兒在工作中的互幫互助和安全生產(chǎn)帶來的可觀收入，使劉應(yīng)偉逐漸對工作產(chǎn)生了濃厚興趣，上班正常了，干活兒賣勁了，很快就熟練掌握了一線掘進(jìn)工的各項技能，成為生產(chǎn)中的骨干。
