兗礦集團(tuán)興隆莊礦精準(zhǔn)發(fā)力吹響安全“集結(jié)號”

兗礦集團(tuán)興隆莊礦始終把安全工作作為實(shí)現(xiàn)礦井科學(xué)發(fā)展的重要保障，在素質(zhì)提升、錘煉隊(duì)伍、嚴(yán)細(xì)制度三個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，合力吹響礦井安全“集結(jié)號”。

素質(zhì)提升 增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。該礦各車間工會中都建立了職工書屋，引導(dǎo)職工把讀書當(dāng)成自覺習(xí)慣，提高到“讀書光榮，不讀書可悲”的認(rèn)識。把“職工書屋”建設(shè)工作同開展職工之家建設(shè)、職工素質(zhì)教育、“學(xué)練樹”活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，同時(shí)納入考核評比內(nèi)容，不以藏書量、讀幾本書為硬性考核指標(biāo)，而是要看職工文化素養(yǎng)、認(rèn)識覺悟、凝聚力等提高了沒有，工作積極性、分析和判斷問題的能力、安全意識和行為等增強(qiáng)了多少，根據(jù)掌握的讀書情況，及時(shí)開展職工讀書論壇、知識交流、讀書明星評選等活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)和促進(jìn)職工讀書興趣化、競賽化、群體化和日常化。

錘煉隊(duì)伍 增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。該礦根據(jù)各個(gè)崗位的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，以“干什么練什么，哪里弱練哪里”為原則，以平時(shí)練兵為基礎(chǔ)，以集中比武為手段，形成“學(xué)、比、趕、超”的濃厚氛圍。各單位針對不同崗位不同層次職工，制訂具體的培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用技術(shù)學(xué)習(xí)日、每周一課等時(shí)間，結(jié)合現(xiàn)場情況，各專業(yè)技術(shù)人員和工班長運(yùn)用PPT課件，著重圍繞各崗位工種安全操作技能的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解，進(jìn)一步提升職工文化、專業(yè)、技能水平。并采取現(xiàn)場提問、理論考試、檢查筆記等方法，對職工學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行追蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。定期組織職工到技能大師工作室進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，形成以點(diǎn)帶面、全面進(jìn)步的格局。

嚴(yán)細(xì)制度 增強(qiáng)執(zhí)行力。該礦結(jié)合“五個(gè)嚴(yán)查五個(gè)嚴(yán)防”、“五項(xiàng)問責(zé)”、“三類人員”整治等活動(dòng)，狠抓管理干部、“三類”人員的作風(fēng)管理，解決思想漂浮，工作流于形式的問題，達(dá)到管理上檔升級的目的。對崗位規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律、職工行為經(jīng)常檢查，形成常態(tài)化的檢查機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班跟班制度，值班干部必須24小時(shí)在崗掌握礦井的安全生產(chǎn)情況，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須和職工同上同下，堅(jiān)持井下交接班制度；各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持模范帶頭，深入開展安全隱患排查治理活動(dòng)，以落實(shí)安全責(zé)任為重點(diǎn)，帶頭遵章守紀(jì)，帶頭按章操作，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊職工自覺遵章守紀(jì)，為礦井長治久安構(gòu)筑起一道堅(jiān)不可摧的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。(范鳳霞)