“三板斧”，重“典”治亂

一是創(chuàng)新推行“行為糾偏安全管理法”。從培養(yǎng)職工按章作業(yè)習(xí)慣和正規(guī)操作行為上入手，在應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)上，以崗位操作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以示范引領(lǐng)為重點(diǎn)，持續(xù)開展現(xiàn)場“ 糾錯(cuò) ”和行為糾偏，促使職工安全思想和行為動(dòng)作知行統(tǒng)一、內(nèi)外一致。通過管理人員與職工進(jìn)行手把手的教、面對面的談、心貼心的管，廣大職工自覺接受管理，實(shí)現(xiàn)了安全管理的內(nèi)化于心、外化于行。

二是創(chuàng)新推行“雙向評估安全管理法”。將專職安監(jiān)人員班評估與科室管理人員現(xiàn)場履職情況進(jìn)行交叉捆綁，實(shí)行雙向評估，雙向監(jiān)督，雙向制約考核。評估標(biāo)準(zhǔn)分為“優(yōu)秀、較好、一般、差”四個(gè)等級，劃定分值，納入績效考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，有效調(diào)動(dòng)了各級管理人員和專職安監(jiān)員抓安全的積極性和主動(dòng)性。

三是創(chuàng)新推行“督查問責(zé)安全管理機(jī)制”。成立了督查問責(zé)小分隊(duì)，每天由副總以上及相關(guān)業(yè)務(wù)科室主管帶隊(duì)，不打招呼、不定時(shí)間、不定地點(diǎn)，對跟班區(qū)隊(duì)長、安監(jiān)員和科室管理人員上崗履職情況和制度落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格問責(zé)并納入績效考核，提高了各級管理人員的責(zé)任意識和管理能力。