安順煤礦：楊青松深耕細(xì)作培良田

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“‘樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提信心、促發(fā)展’思想教育活動(dòng)集中學(xué)習(xí)你一共學(xué)習(xí)幾次了，現(xiàn)在學(xué)到第幾次了？”

“你聯(lián)系的區(qū)隊(duì)是哪個(gè)？聯(lián)系的班組、大學(xué)生或群眾都是誰(shuí)？你是以什么方式對(duì)他們進(jìn)行調(diào)研的？你都調(diào)研出來(lái)了哪些問(wèn)題？怎么解決的？”

5月5日晚，安順煤礦會(huì)議室依然燈火通明。原來(lái)，貴州豫能董事長(zhǎng)、黨委副書(shū)記楊青松、黨群工作部副部長(zhǎng)周杰深入基層，來(lái)到聯(lián)系單位安順煤礦進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，針對(duì)該礦“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提信心、促發(fā)展”思想教育活動(dòng)開(kāi)展情況及黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)聯(lián)系基層情況，進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。

當(dāng)天晚上楊青松在匆匆就餐之后，便立即來(lái)到會(huì)議室，與該礦領(lǐng)導(dǎo)班子成員采取單獨(dú)座談的形式，開(kāi)展細(xì)致、深入的調(diào)研指導(dǎo)，直到夜里11點(diǎn)，當(dāng)天的調(diào)研工作才告一段落。

5月6日一大早，楊青松又與該礦聯(lián)系區(qū)隊(duì)綜采隊(duì)職工進(jìn)行了座談，在座談的一線(xiàn)職工中，有優(yōu)秀大學(xué)生、班組長(zhǎng)、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀員工等，楊青松對(duì)他們的工作崗位、工作情況、收入情況等進(jìn)行了一一仔細(xì)詢(xún)問(wèn)和記錄，通過(guò)談心談話(huà)，在深入了解了他們的先進(jìn)事跡后，稱(chēng)贊他們都是好樣的，以礦為家，在工作崗位上默默奉獻(xiàn)。

楊青松強(qiáng)調(diào)，一是要加強(qiáng)改進(jìn)調(diào)研方式。在思想教育活動(dòng)開(kāi)展期間，礦領(lǐng)導(dǎo)班子一定要明確方向，力戒形式主義，統(tǒng)一思想，對(duì)于集中學(xué)習(xí)的筆記不以抄寫(xiě)多少為標(biāo)準(zhǔn)，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式；二是要加強(qiáng)基層黨支部設(shè)置。以便于開(kāi)展工作為目的，對(duì)基層黨支部重新劃分，將黨建基本知識(shí)學(xué)扎實(shí)，搞好黨建工作為企業(yè)的發(fā)展助力。三是要加強(qiáng)思想教育活動(dòng)的氛圍創(chuàng)造。最好的氛圍是家喻戶(hù)曉，宣傳、組織、發(fā)動(dòng)要到位，管理人員到基層要反復(fù)地講、反復(fù)地說(shuō)。四是要加強(qiáng)解決職工思想問(wèn)題。干部聯(lián)系基層調(diào)研活動(dòng)，要以“解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，解決職工困難”為中心，深入到基層，深入一線(xiàn)，面對(duì)面與職工交心，與職工打成一片，將職工的思想、生活和工作上的困難真正的調(diào)研出來(lái)，讓職工看到希望。五是要加強(qiáng)改進(jìn)調(diào)研方式。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要俯下身子深入基層，進(jìn)行思想教育的主動(dòng)宣傳，利用身邊的人和事來(lái)進(jìn)行宣傳，形成一種職工聽(tīng)得懂、喜歡聽(tīng)、喜歡講、愿意學(xué)的一種接地氣的宣傳氛圍，樹(shù)立礦區(qū)正氣。六是加強(qiáng)“土壤”培育。土壤不好，即便有也培育不出好的苗子，也不能發(fā)芽，只有好的土壤，苗子才能茁壯成長(zhǎng)，所以這片土壤需要我們繼續(xù)做大量的工作，需要氧氣，需要空氣，需要施肥，讓正風(fēng)正氣的苗子茁壯成長(zhǎng)。（郭樂(lè) 左曉艷）