鶴煤六礦立足“小陣地”做好“大文章”

連日來，六礦把開好班前會作為加強職工安全思想教育、夯實安全管理基礎(chǔ)的一項重要內(nèi)容，立足班前教育“小陣地”，做好安全教育培訓“大文章”，充分發(fā)揮好班前安全教育作用。

做好班前安全教育準備工作。為進一步提高班前會質(zhì)量，該礦結(jié)合工作實際，進一步完善了班前會制度，讓當班管理人員按照流程，提前對教育內(nèi)容做好準備，杜絕班前安全教育內(nèi)容七拼八湊、簡單枯燥，使職工學習毫無頭緒的現(xiàn)象。定期對職工學習記錄情況進行檢查、評比，不斷提高班前會質(zhì)量。

及時掌握職工心理變化。在班前會上，通過認真詢問身體狀況以及問題回答等途徑，及時掌握職工思想情緒、精神狀態(tài)，對無精打采、精力分散的職工及時談心，了解情況，盡最大努力解決他們的困難，杜絕上崗后職工思想情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象的發(fā)生。

強化事故案例警示教育。該礦在班前會上組織職工學習典型事故案例，并對每起事故發(fā)生的起因、經(jīng)過、造成的危害、產(chǎn)生的后果進行討論，讓職工分析原因、總結(jié)教訓，切實使職工從內(nèi)心深處認識到違章產(chǎn)生的嚴重后果，做到警鐘長鳴、安全生產(chǎn)。

提升風險辨識預控能力。在班前會上，由值班管理人員對當日作業(yè)的工種、崗位、使用工具、作業(yè)場所進行危險源預知、預想、預防、預測教育，讓職工做到心中有數(shù)，自己找出崗位上存在哪些危險源，明確如何進行預防，如何采取措施消除隱患，切實保證自己能夠在安全的環(huán)境下工作，從源頭上防止事故的發(fā)生，確保礦井安全平穩(wěn)發(fā)展。