膠輪車運輸工區(qū)時刻繃緊員工”安全弦”
膠輪車運輸工區(qū)堅持服務安全生產不偏離，在班前會、周五安全例會開展員工講故事話安全,“小課堂”講安全,推行“日學月考”測安全、“工作筆記”記安全等制度措施，讓員工時刻緊繃“安全弦”，實現了安全思想教育接地氣、見實效。
員工講故事話安全。按照公司班前5分鐘思考要求：工區(qū) 利用班前會開展“身邊安全故事我來講”活動，通過黨員帶頭，發(fā)動員工人人參與的方式，利用班前會5分鐘的時間，每班安排一名員工講述自己親身經歷、看到、學習過的安全警示教育中的驚險瞬間，說明整個險情經過、原因以及今后預防措施，提升了員工安全思想意識和應急處置能力。同時按照宣講效果，由員工按照優(yōu)秀、良好、一般三個檔次對當天的講述人進行評比，并作為工區(qū)報公司年度優(yōu)秀群監(jiān)員、安全先進班組的評選推薦依據。此項活動得到員工一致好評，工作中各類習慣性違章行為基本杜絕。
周五安全例會“小課堂”講安全。為了提高員工的駕駛技能水平，工區(qū)要求各班組利用周五安全例會開展10分鐘“小課堂”技能培訓活動，有針對性地解決員工井下駕駛過程中遇到的難題，作為班前每日一題的延伸。他們規(guī)定講師由分管安全副區(qū)長、技術員、班組長擔任，根據各種車型，在井下遇到問題進行統(tǒng)一講解，并邀請車輛廠家技術人員來工區(qū)講解車輛性能，原理，一般故障排除及電瓶車充電操作步驟，為員工講解駕駛中安全注意事項及常見技術問題的處理方法，讓每一位員工明白安全管理、技術工作的重點，調動了員工學習知識、掌握技能的積極性，大大提升了培訓效果。
“日學月考”測安全。工區(qū)積極推行“日學月考”制度，檢驗“每日一題”、“小課堂”的學習效果，達到以考促學的目的?！叭諏W”就是每天集體學習的安全操作規(guī)程和“小課堂”學到的相關內容；“月考”就是對每月所學的內容組織全體員工進行一次理論考試。為保證考試公開、公平、公正，杜絕跑題、漏題現象發(fā)生，結合員工三班倒的實際，設置三套不同試卷，每班考一套試卷。同時嚴格執(zhí)行獎懲制度，不及格有一次補考機會，如果補考還不及格，則要利用休班時間在區(qū)隊組織學習培訓，直到考試及格后方可上崗。通過“日學月考”制度的推行，進一步增強了員工的安全意識，從而形成了“安全自覺、安全自主、安全自動”的良好氛圍。
“工作筆記”記安全。工區(qū)要求各班組利用每天班前會、周五，周三學習會等時機，充分借助多媒體、微信群等載體，強化崗位標準化培訓，增強安全意識，規(guī)范操作行為，從而達到指導安全行為的目的。區(qū)隊還要求每名班組長針對當天的工作建立工作臺帳編寫成工作日志，對當天工作進行總結反思，即可以相互交流，又可以不斷提升安全管理水平。同時，在全工區(qū)推行全員安全到崗，從新制定了《工區(qū)員工管理制度》以及車輛《保養(yǎng)管理制度》，要求員工一字一句抄錄在筆記本上，激發(fā)了職工的學習熱情，確保把員工的安全意識固化落實到實際工作中。
