蒲白煤礦運(yùn)營(yíng)公司:線(xiàn)上培訓(xùn)讓學(xué)員動(dòng)起來(lái),學(xué)起來(lái)
蒲白煤礦運(yùn)營(yíng)公司:線(xiàn)上培訓(xùn)讓學(xué)員動(dòng)起來(lái),學(xué)起來(lái)!
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“通過(guò)電腦或手機(jī)就能進(jìn)入授課現(xiàn)場(chǎng),線(xiàn)上培訓(xùn)就是方便!”“還能現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、語(yǔ)音交流、屏幕分享,培訓(xùn)內(nèi)容‘杠杠滴’?!边@是蒲白煤礦運(yùn)營(yíng)公司兩名新工正在語(yǔ)音對(duì)話(huà)的一幕。2月23日,該公司為進(jìn)一步做好職工復(fù)工和新工培訓(xùn)工作,正式開(kāi)啟了線(xiàn)上培訓(xùn)“心”模式。
搭建“CCtalk”平臺(tái),讓職工動(dòng)來(lái)。如何在疫情防控期間做好新工培訓(xùn)引起蒲白煤礦運(yùn)營(yíng)公司執(zhí)行董事胡同計(jì)的高度重視,經(jīng)過(guò)與企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多次溝通協(xié)商后,形成了構(gòu)建“CCtalk”實(shí)時(shí)互動(dòng)教育平臺(tái)的新工培訓(xùn)方案。一聽(tīng)到新工培訓(xùn)的消息,該公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的卜小民立刻行動(dòng)起來(lái),他提前學(xué)習(xí)下載流程,以項(xiàng)目部為單位建立微信群,同時(shí)做好學(xué)員編號(hào)和資料審核及上傳等工作。在學(xué)員下載和進(jìn)群的過(guò)程中,有的學(xué)員不會(huì)他就視頻聊天手把手地教;有的學(xué)員已迫不及待地打開(kāi)軟件熟悉其中的功能;有的學(xué)員問(wèn)到“CCtalk是啥?怎么用???”“培訓(xùn)是播放課件嗎,如果有疑問(wèn)怎么辦?”一瞬間關(guān)于如何使用軟件的問(wèn)題接踵而至?!斑@是網(wǎng)上實(shí)時(shí)互動(dòng)教育平臺(tái),手機(jī)、電腦都能下載,能實(shí)現(xiàn)教學(xué)直播!”“不是播放課件,是聘請(qǐng)?jiān)蹅兊V業(yè)公司的技術(shù)員、工程師現(xiàn)場(chǎng)授課,有疑問(wèn)可以現(xiàn)場(chǎng)解答!”卜小民一邊在群里回復(fù),一邊將下載流程上傳的群里。截止2月13日上午,該公司已經(jīng)建立第一項(xiàng)目部、第二項(xiàng)目部、安裝公司三個(gè)微信群,350名新工已經(jīng)開(kāi)始參加培訓(xùn)。
教師現(xiàn)場(chǎng)授課,讓職工學(xué)起來(lái)。“第一步:打開(kāi)“CCtalk”軟件并搜索87764566賬號(hào);第二步:點(diǎn)擊課程進(jìn)入;第三部:點(diǎn)擊立即報(bào)名;第四部:點(diǎn)擊課程;五部點(diǎn)擊訂閱;第六步:返回上課頁(yè)面,授課開(kāi)始。”課前授課教師對(duì)進(jìn)入課堂步驟進(jìn)行了重申。進(jìn)入課堂后,就到了煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)界面。它的上部是課程和教師圖片;中部是學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)長(zhǎng),課后可以選擇再次學(xué)習(xí);下部由微信、作業(yè)、文件、討論帖、提問(wèn)五個(gè)板塊組成。微信區(qū)負(fù)責(zé)上傳學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記;作業(yè)區(qū)供學(xué)員查找當(dāng)天教師布置的作業(yè);文件區(qū)具有查閱通知和文件的功能;提問(wèn)區(qū)通過(guò)語(yǔ)音通話(huà)的方式為學(xué)員答疑解惑?!懊看紊险n前各位學(xué)員匯報(bào)各自的體溫,學(xué)習(xí)筆記是考勤的重要內(nèi)容……”課后教師對(duì)學(xué)員提出了這樣的要求?!叭豪镆呀?jīng)開(kāi)始上傳學(xué)習(xí)筆記了,咱們也不要落后!”學(xué)員王普民、張進(jìn)軍在自己的群里發(fā)出了這樣消息。此次線(xiàn)上新工培訓(xùn)涉及疫情防控知識(shí)、國(guó)家安監(jiān)總局92號(hào)令、事故案例講解等內(nèi)容。線(xiàn)上培訓(xùn)“心”模式不僅靈活了培訓(xùn)方式,而且激發(fā)了新工的學(xué)習(xí)興趣。據(jù)悉,該公司按照規(guī)模型向科技型轉(zhuǎn)變的發(fā)展目標(biāo),將大力應(yīng)用線(xiàn)上培訓(xùn)“心”模式。
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作者:彌凡斌
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