抓好“一通三防”管理 確保礦井安全生產(chǎn)
雁崖煤業(yè)公司?劉潔
“一通三防”工作是煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證，也是維護(hù)和保證企業(yè)和員工生命財(cái)產(chǎn)安全的生命工程。因此，努力從“創(chuàng)建零事故現(xiàn)場(chǎng)，打造零事故環(huán)境”入手，大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)，深入貫徹落實(shí)安全文化理念，狠抓“一通三防”知識(shí)培訓(xùn)和宣傳教育工作，對(duì)有力推動(dòng)企業(yè)和諧穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展有著極其重要的意義。
一、思想政治工作要與安全管理、“一通三防”教育有機(jī)結(jié)合
抓好安全工作的首要任務(wù)是要做好員工的思想政治工作，思想政治工作與安全管理和“一通三防”工作要有效結(jié)合，既不能混同于日常的管理工作，又不能脫離安全這個(gè)核心內(nèi)容；既不能超出政工部門的業(yè)務(wù)范圍，代替安全管理的專業(yè)部門，又不能游離于安全管理專業(yè)部門而另搞一套。思想是基礎(chǔ)，任務(wù)是目的，二者相輔相成，一定要有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、搞好“一通三防”工作，要切實(shí)做到增強(qiáng)法制觀念
安全規(guī)章制度雖然不能等同于法律，但就一個(gè)企業(yè)而言，必須將其視同為法律法規(guī)嚴(yán)格遵守。對(duì)安全規(guī)程的契約所表現(xiàn)出的淡漠心理，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)也是法制觀念淡薄的一種體現(xiàn)。違章是釀成事故的潛在殺手，而這種對(duì)制度的漠視心態(tài)正是構(gòu)成安全生產(chǎn)的潛在隱患。由此看來(lái)，增強(qiáng)安全法制觀念的問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)前思想政治工作的主要方面。而安全生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的安全思想意識(shí)問(wèn)題，恰恰是思想政治工作上人微言輕的領(lǐng)域，恰恰是思想政治工作本身必須承擔(dān)起來(lái)的重要任務(wù)。
三、把引導(dǎo)員工認(rèn)清安全本質(zhì)作為抓好“一通三防”安全工作的重要前提
從企業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，煤礦企業(yè)的發(fā)展是以安全為基礎(chǔ)的發(fā)展，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，首先必須牢固樹(shù)立符合煤礦安全生產(chǎn)規(guī)律和特性的安全觀。從職工的根本利益上來(lái)看，重視安全生產(chǎn)就是保護(hù)職工的合法權(quán)益，忽視企業(yè)安全，就是對(duì)職工利益的侵害。一個(gè)企業(yè)在安全生產(chǎn)上出了問(wèn)題，發(fā)生了事故，企業(yè)經(jīng)濟(jì)受到了損失，形象受到影響，最終都會(huì)落在職工利益受侵害上。從必然性與偶然性的辨證關(guān)系上來(lái)看，安全事故的偶然發(fā)生就是必然因素作用的結(jié)果。如果一次兩次違反規(guī)程要求，盡管一時(shí)出不了問(wèn)題，但是引發(fā)事故的必然性已經(jīng)客觀存在了。從家庭幸福的角度來(lái)看，生產(chǎn)安全也是家庭安全的需要。一次事故造成致傷、致殘、致死，痛苦的不是一個(gè)人，而一個(gè)家庭或幾個(gè)家庭。安全不僅是社會(huì)和企業(yè)的牽掛，更是親人的牽掛。
四、把調(diào)整安全心態(tài)作為抓好“一通三防”安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
安全心態(tài)是對(duì)待安全工作的心理狀態(tài)，包括正常心理狀態(tài)和不良心理狀態(tài)。煤礦企業(yè)事故責(zé)任者往往存在疲勞心理、僥幸心理、取巧心理、麻痹心理、錯(cuò)覺(jué)心理、煩躁心理、冒險(xiǎn)心理、緊張心理等等。思想政治工作要針對(duì)這些不良心態(tài)，主動(dòng)承擔(dān)起安全態(tài)度教育的任務(wù)。安全態(tài)度不是本來(lái)就有的本能，而是需要長(zhǎng)期進(jìn)行安全理念教育才能達(dá)到的預(yù)期效果。如果真正做到“三不傷害”，最根本的是要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)心態(tài)，，切實(shí)改變“落實(shí)安全措施是給領(lǐng)導(dǎo)看”的錯(cuò)誤想法。衡量一個(gè)員工的安全心態(tài)要做到“四察”：一察情緒是否正常；二察態(tài)度是否積極；三察行為是否踏實(shí)；四察頭腦是否清醒。
五、把渲染安全氛圍作為搞好“一通三防”工作的環(huán)境要求
安全氛圍具有較強(qiáng)的感染性，渲染安全氛圍需要針對(duì)不同情況采取不同的形式。借助宣傳優(yōu)勢(shì)，利用各種形式編排“一通三防”教育片，組織通風(fēng)安全專題論壇和傳播“一通三防”案例教育，利用區(qū)隊(duì)換班室、工業(yè)廣場(chǎng)制作各類通風(fēng)知識(shí)宣傳畫、建立“一通三防”安全事故漫畫長(zhǎng)廊、安全警示教育室等等，營(yíng)造安全教育氛圍。借助人才優(yōu)勢(shì)，廣泛征集“一通三防”安全理念，編寫理念故事，開(kāi)展書法、漫畫、攝影創(chuàng)作活動(dòng)，引發(fā)心靈震撼，啟發(fā)安全覺(jué)悟。借助群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)深入開(kāi)展談心活動(dòng)、黨員身邊“三無(wú)一?！被顒?dòng)及親情互動(dòng)活動(dòng)，形成“人人話通風(fēng)安全、人人保一通三防”安全的良好局面。
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