蒲白礦業(yè)技工學(xué)校積極改革創(chuàng)新 讓培訓(xùn)有料更有味

蒲白礦業(yè)技工學(xué)校積極改革創(chuàng)新?讓培訓(xùn)有料更有味

今年技工學(xué)校的干部教育培訓(xùn)工作如火如荼的開展，技工學(xué)校以需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向為目標(biāo)，積極探索培訓(xùn)改革的新道路，從培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、特色活動等方面入手，力求實現(xiàn)“高質(zhì)量”“有味道”，符合新時代干部培訓(xùn)的要求，做出技工學(xué)校自己的特色培訓(xùn)。

精研“菜單”

“大家好，下面有請省信訪局投訴受理辦公室主任張菊紅老師為大家講授《網(wǎng)上信訪工作現(xiàn)狀及規(guī)范化辦理要求》......”每期培訓(xùn)都會從校外邀請專家學(xué)者名師來授課，講授黨支部標(biāo)準化建設(shè)、信訪穩(wěn)定工作業(yè)務(wù)、煤礦安全、青年干部等專題，幫助學(xué)員們豐富專業(yè)知識、開闊思維視野、拓展工作眼界，有利于學(xué)員及時了解新動態(tài)、掌握新技能、運用新方法。

技工學(xué)校培訓(xùn)始終堅持“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，深入開展干部培訓(xùn)需求調(diào)研，通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、開展課程測評等形式，廣泛聽取學(xué)員們對教育培訓(xùn)工作的意見建議。結(jié)合實際情況和培訓(xùn)需求，統(tǒng)一制定培訓(xùn)計劃，堅持圍繞培訓(xùn)主題和培訓(xùn)對象，列出對口“菜單”課程，制定多樣化培訓(xùn)方案，讓學(xué)員們在輕松愉悅的氛圍下完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

濃厚“泥味”

“各位學(xué)員，我們一會先采摘黃花菜，采摘黃花菜的時候大家注意腳下安全，黃花菜選取長度大于五公分的進行采摘......”技工學(xué)校利用朱家河煤礦生態(tài)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，進行課堂以外的培訓(xùn)方式。

提升工作能力，推動工作進展效率，是技工學(xué)校培訓(xùn)的落腳點。技工學(xué)校在培訓(xùn)中將主題黨日活動融入田間，打破以往形式僵化，長期使用“填鴨式”灌輸模式，以走出課堂的教育培訓(xùn)方式，把課堂搬到田間，積極開展體驗式、互動式教學(xué)，讓學(xué)員在培訓(xùn)中掌握新技能、運用新方法。

做足“鮮味”

“大家對剛才的情景演示有沒有什么建議或者想法?！?/span>

“我覺得這個整體內(nèi)容可以再豐富一些，后面關(guān)于流程的部分應(yīng)該是非常細致的?！?/span>

“我覺得黨員宣誓這個是必須加上的，這個不可以刪減?！?span style="font-family: Calibri;">......

有創(chuàng)新的培訓(xùn)形式對于提高干部培訓(xùn)質(zhì)量會起到事半功倍的效果，要變“滿堂灌”為“互動學(xué)”，突出學(xué)員們在培訓(xùn)中的主題地位，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式等方法進行培訓(xùn)教學(xué)。增強培訓(xùn)過程中“教”“學(xué)”互動，實現(xiàn)“固定講”到“多線學(xué)”的狀態(tài)，把課堂、社會實踐相結(jié)合，增強情景模擬、角色扮演和實踐鍛煉，實現(xiàn)課堂多元化的培訓(xùn)效果。同時為了活躍培訓(xùn)的氛圍，該校還組織安排“破冰行動”“你比劃我猜”等小型活動，讓學(xué)員們在培訓(xùn)的間隙中，放松心情，提高學(xué)習(xí)興趣。*（樊艷芳 謝蒙）

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