山西焦煤汾西礦業(yè)兩渡煤業(yè)文化建設(shè)提檔升級

山西焦煤汾西礦業(yè)兩渡煤業(yè)

文化建設(shè)提檔升級

（胡青和）山西焦煤汾西礦業(yè)兩渡煤業(yè)堅持安全文化從細、從深、從實的原則，以構(gòu)建“全員、全方位、全過程”的立體安全管理格局為落腳點，不斷創(chuàng)新安全文化建設(shè)載體、完善安全文化建設(shè)機制、拓展安全文化建設(shè)渠道，推動安全文化建設(shè)提檔升級。

強化學習培訓，推動安全教育提檔升級。在切實做好日常安全培訓工作的基礎(chǔ)上，該公司采取靈活多樣的培訓形式，努力豐富廣大職工的安全知識，全方位、多渠道提高職工安全技能，切實筑牢安全防線。各基層單位針對不同崗位、不同工種的特點和性質(zhì)，有重點、分類別地扎實開展層次化安全教育活動，有效提高了安全培訓教育的針對性和實效性；通過采取集中培訓、跟蹤教育和開展“安全危害以身說法”宣講活動等，不斷加大對“三違”人員的幫教力度，使職工的安全素質(zhì)得到了較大提升。

強化班組建設(shè)，推動“三基”管理提檔升級。該公司把班組視為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將工作重心前移，不斷強化班組建設(shè)。不斷加強對班組長的安全技術(shù)培訓，強化班組長現(xiàn)場安全管理責任落實和考核，提高了班組長現(xiàn)場安全管理水平。將安全文化建設(shè)和班組安全建設(shè)相結(jié)合，定期組織職工學習新版安全生產(chǎn)法和煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)。針對班組長現(xiàn)場管理能力經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，通過要求班組長對每一項完成的工作，每一起處理的事故進行總結(jié)、分析，重點圍繞解決的問題是什么、解決的方法是什么、解決的效果是什么、學到的經(jīng)驗是什么等內(nèi)容來開展，讓班組長通過具體事件增長知識，提高班組長的管理能力。利用班前會組織事故案例分析，引導職工解析事故，追問事故，透視機理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。通過加強職工思想教育，使職工進一步認清形勢，夯實安全生產(chǎn)思想基礎(chǔ)。

強化現(xiàn)場管理，推動動態(tài)檢查提檔升級。該公司將各區(qū)隊管轄區(qū)域分片落實到具體的責任人，確保每一條巷道、每一個部位、每一個人、每一臺設(shè)備都有人負責管理。建立了區(qū)隊和礦井兩級考核機制，不間斷地組織職工行為檢查和安全隱患排查，對檢查出的問題，按區(qū)域分工負責制加強考核，實現(xiàn)了走動無死角、管理無漏洞。加強隱患閉環(huán)管理，提高隱患排查質(zhì)量。按照隱患排查、分類整理、落實整改、復查驗收、信息反饋的工作流程，該公司規(guī)范了隱患的排查、登記、治理、監(jiān)督、銷號全過程管理。運用系統(tǒng)追問的管理方法，強化對措施不合理、系統(tǒng)不完善、落實不嚴格、行為不規(guī)范以及不規(guī)范管理等問題追究問責。