職工口口相傳 “雙防”牢記心間

“小張，請問什么是雙重預(yù)防體系？雙重預(yù)防體系就是我們平時(shí)說的“雙體系”，即安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系和事故隱患排查治理體系?！?/p>

“陳主任，請對原煤車間的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行描述”。“原煤車間主要風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)械傷害、觸電、火災(zāi)、高處墜落、物體打擊、車輛傷害、起重傷害等，對存在的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)要嚴(yán)格落實(shí)管控措施，確保管控到位，回答完畢?！?/p>

近期，公司各車間工會(huì)以雙重預(yù)防機(jī)制為安全管理的有力抓手，全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控，持續(xù)強(qiáng)化隱患排查治理，通過雙重預(yù)防機(jī)制聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故之前，進(jìn)而筑牢安全生產(chǎn)“銅墻鐵壁”。

強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控。各車間工會(huì)主席組織大家利用碰頭會(huì)、班前會(huì)總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理手冊，完善危險(xiǎn)源辨識(shí)數(shù)據(jù)庫，做好崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程的危險(xiǎn)源關(guān)聯(lián)，積極開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理培訓(xùn)。各職能部門、車間、班組、崗位根據(jù)不同類型、不同級(jí)別的風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目，分線負(fù)責(zé)，分工管控，精準(zhǔn)化施策，差異化管理，全過程、多方位、立體化全面控制，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)管一級(jí)、一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé)的管理體系，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)可控、能控、在控。

加大隱患查治力度。各車間工會(huì)逐級(jí)制定和上報(bào)月度隱患排查計(jì)劃，并適時(shí)調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容，主要圍繞風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)估結(jié)果，按照“班組每班每崗一查，督查組每天一查，區(qū)長、車間工會(huì)主席每月一查”的原則，由主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)組織參加，持續(xù)開展隱患排查，檢驗(yàn)管控是否有效、到位。

創(chuàng)新活動(dòng)形式助安全。據(jù)悉，各車間工會(huì)以安全主題活動(dòng)為載體，車間工會(huì)主席組織大家學(xué)習(xí)，以“學(xué)事故案例提安全意識(shí)”專題活動(dòng)為基礎(chǔ)，以“大反思大討論”“安全正規(guī)站位”為抓手，加大安全宣傳力度，持續(xù)開展安全警示教育、心得體會(huì)交流活動(dòng)，分專業(yè)分班組組織觀看警示教育及事故案例分析，全員書寫警示教育觀后感，塑造濃厚安全氛圍。利用班前會(huì)開展以“誰是安全的最大收益者”為主題的員工講安全活動(dòng)，切實(shí)提高員工自主保安意識(shí)。開展班前會(huì)對工作進(jìn)行安全辨識(shí)、班后會(huì)對違章行為進(jìn)行分析的活動(dòng)，切實(shí)提升員工安全素質(zhì)。組織班組長學(xué)習(xí)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)管控，層層培訓(xùn)、層層傳達(dá)、層層落實(shí)，確?！半p體系”耳目濡染，入腦入心，助力安全生產(chǎn)。

“我們把雙重體系建設(shè)作為安全管理的抓手，督促班組長認(rèn)清安全形勢，深刻理解雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)工作的理念和方法，全面推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理的工作，實(shí)現(xiàn)把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面，提升公司干部職工安全生產(chǎn)整體預(yù)控能力，夯實(shí)安全管理的基礎(chǔ)?！边x煤廠安全廠長范明虎講到。