無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄——記河南能源義煤公司石壕煤礦采煤三隊(duì)檢修班班長(zhǎng)何三江

　　32年，他以務(wù)實(shí)肯干撰寫真實(shí)自我;

　　32年，他用揚(yáng)鞭自?shī)^鋪就夢(mèng)想之路;

　　32年，他在崗一分鐘就敬業(yè)60秒;

　　32年，他精湛的技藝做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓職工放心。他，就是石壕煤礦采煤三隊(duì)檢修班班長(zhǎng)何三江。

　　打鐵還需自身硬

　　自1989年參加工作，何三江從未離開(kāi)過(guò)采煤一線。從一名采煤工成長(zhǎng)為人人稱贊的機(jī)電“行家”，這期間沒(méi)有學(xué)歷背景的何三江作了很多難。但問(wèn)起他學(xué)習(xí)是件苦差事嗎?何三江一臉的詫異，分辯道：“你不學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)拿不下，咋好意思掙這份工資。”何三江雖然話語(yǔ)不多，但他心思細(xì)膩、做事周到，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩、不讓職工干背工活，這是他對(duì)自己的要求。擔(dān)任維修班班長(zhǎng)以來(lái)，何三江漸漸意識(shí)到光靠經(jīng)驗(yàn)干活還不夠，必須要掌握更多技術(shù)，才能帶領(lǐng)班組提高工作效率。強(qiáng)烈地工作責(zé)任感和對(duì)維護(hù)檢修技術(shù)知識(shí)的渴望，使他不斷向書本學(xué)，向身邊同事學(xué)，陶醉在知識(shí)的海洋里。同事們看他一有空就看書，隨身帶的筆記本上密密麻麻地寫滿了小字，便問(wèn)他：“班上活已經(jīng)夠累了，哪來(lái)那么多精力記這些東西，你不累呀?”他笑著回答：“不學(xué)習(xí)就會(huì)跟時(shí)代脫節(jié)，現(xiàn)在煤礦機(jī)械設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，技術(shù)更新越來(lái)越快，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)就要掉隊(duì)。”現(xiàn)在手機(jī)小視頻成為了何三江新的學(xué)習(xí)渠道，“不僅有案例講解，還能線上指導(dǎo)，你看人家講的多好……”說(shuō)著何三江拿出手機(jī)，開(kāi)始“炫耀”起來(lái)。電工電路老六、趙老司機(jī)、電工電氣技能分享……多個(gè)視頻號(hào)被他收藏關(guān)注，因?yàn)榻?jīng)常咨詢問(wèn)題、解答難題，他們已經(jīng)成為朋友，何三江樂(lè)此不疲的分享到。他的這份活到老、學(xué)到老的勁頭，得到了義煤公司黨委書記、董事長(zhǎng)李中超的夸獎(jiǎng)和肯定。

　　兵頭將尾勇?lián)?dāng)

　　維修工作不分晝夜，三更半夜處理故障更是家常便飯。

　　“三江嗎?采煤機(jī)出現(xiàn)故障，值班電工查不出原因，你快來(lái)處理一下。”今年10月的一天傍晚，外面下著瓢潑大雨，何三江剛下八點(diǎn)班洗完澡回到家，準(zhǔn)備吃晚飯。他放下電話，二話不說(shuō)就要穿衣出門，妻子上前攔住他，不高興地說(shuō)：“老何，你到底要干啥?班上是不是離開(kāi)你就轉(zhuǎn)不了?以前你總是這樣我不說(shuō)啥，但是今天外面刮這么大的風(fēng)，下這么大的雨，你到底圖個(gè)啥，今天不能去。”看著妻子心疼且不滿的眼神，何三江堅(jiān)定地說(shuō)，“班上有設(shè)備出現(xiàn)故障，值班電工找不到問(wèn)題，時(shí)間多耽誤一分鐘就多影響一分鐘生產(chǎn)，我不能不去，你要理解我。”說(shuō)完，便開(kāi)門沖進(jìn)了茫茫雨霧里……

　　凌晨?jī)牲c(diǎn)，降雨依舊。剛剛處理完采煤機(jī)故障拖著疲憊身體回到家的他，又接到搖臂出現(xiàn)故障，值班電工一個(gè)人無(wú)法處理的電話，他再次趕到故障現(xiàn)場(chǎng)，與值班電工一起處理故障，等到故障完全排除，已經(jīng)是早上六點(diǎn)多鐘了，他顧不上休息，又投入到新的一天工作中。在班組里何三江的歲數(shù)最大、資歷也最老，可他從不挑肥揀瘦、拈輕怕重，沒(méi)人干的活他干、別人干不了的活他也干，何三江說(shuō)：“隊(duì)里選我當(dāng)班長(zhǎng)，是信任我，我不能拖自己后腿。”“有事找老何，他準(zhǔn)能處理得了”，成為了隊(duì)里，甚至同行們的一致認(rèn)可。

　　以師帶徒顯風(fēng)彩

　　根據(jù)班組工作實(shí)際和職工能力水平，張宏還對(duì)班組職工進(jìn)行了合理分組，以老帶新，強(qiáng)弱搭配，把合適的人安排到合適的崗位，努力做到職工分組在經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的平衡互補(bǔ)。

　　由于班組新老交替等實(shí)際情況，維修工技術(shù)力量斷層問(wèn)題突顯，何三江看在眼里，急在心里，便主動(dòng)與新工人結(jié)對(duì)子、簽師徒合同，承擔(dān)起培養(yǎng)后繼維修技術(shù)人才的重任。何三江每天完成工作后，就抓緊時(shí)間給這些新手講解設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、工作性能及檢修要領(lǐng)等知識(shí)，手把手教他們機(jī)器的拆裝檢修、分析判斷可能造成故障的原因，有了他的悉心傳授指點(diǎn)，這些青工逐漸成長(zhǎng)為生產(chǎn)中的骨干。多年來(lái)，經(jīng)他親手帶出來(lái)的技術(shù)骨干就有4人，現(xiàn)在他們已成為了技術(shù)尖兵，在礦區(qū)的各個(gè)崗位上發(fā)光、發(fā)熱。宋波是何三江今年教的第二個(gè)徒弟，宋波對(duì)機(jī)電維修略懂皮毛，可何三江每天只安排他擦設(shè)備、擰螺絲，宋波心里有點(diǎn)小怨言，何三江知道后，并沒(méi)有責(zé)備宋波，而是把宋波帶到一個(gè)開(kāi)關(guān)前，自己拿起扳手開(kāi)始卸開(kāi)關(guān)上的螺絲，不到兩分鐘，幾十個(gè)螺絲被輕松卸掉，宋波這時(shí)候有些慚愧的低下了頭，因?yàn)榍皫滋?，宋波因?yàn)樾堵萁z方法不當(dāng)，把自己弄了個(gè)屁股朝天，他頓時(shí)明白了師傅的用意，對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，我再也不心浮氣躁了，一定踏踏實(shí)實(shí)跟您學(xué)。”“好的維修工不僅要有過(guò)硬的技術(shù)，更要有把每件事做到極致的信念，那樣你才能成為一名合格的維修技術(shù)人員。”性子急的何三江，對(duì)待徒弟始終耐心備至，因?yàn)樗傉f(shuō)誰(shuí)都不是天生什么都會(huì)，給年輕人一點(diǎn)時(shí)間和耐心，他們會(huì)給我們意想不到的驚喜。

　　說(shuō)起這些年的功勞和榮譽(yù)，何三江連忙擺手說(shuō)道這些不值一提，都是自己的本職工作，沒(méi)啥可炫耀的。離退休前如果能再帶出十個(gè)八個(gè)徒弟來(lái)，那這輩子就沒(méi)白干，自己也能當(dāng)之無(wú)愧。(李聶姍)