班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是衡量企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的關(guān)鍵。為持續(xù)提升班組管理水平，霄云煤礦在充分發(fā)揚(yáng)企業(yè)班組優(yōu)良傳統(tǒng)的工作基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)悟和把握新時期對煤礦企業(yè)班組發(fā)展建設(shè)的時代要求，以建設(shè)安全和諧性班組為目標(biāo)，通過找準(zhǔn)四個“發(fā)力點(diǎn)”，持續(xù)提升班組管理水平。
一、以強(qiáng)化班組民主管理小組職能，構(gòu)建常態(tài)化班組民主管理機(jī)制。班組民主管理小組是班組的組成關(guān)鍵，在班組民主管理建設(shè)的工作中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。霄云煤礦通過完善班組民主管理機(jī)制，由各基層單位為班組民主管理主題，按照總體工作布局，打造出“1+N”的班組民主管理組合。各區(qū)隊圍繞班組民主管理建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)單位工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把責(zé)任心強(qiáng)、堅持原則、辦事公道、關(guān)心和團(tuán)結(jié)職工、綜合素質(zhì)過硬的職工選聘為班組群監(jiān)員、青安崗等，通過“副班長+三崗人員”模式，打造各班組民主管理小組，成員間在工作中具有了一定的號召力，真正起到了模范帶頭作用。
二、發(fā)揮好班組最小管理“單元”的體量優(yōu)勢，讓管理前置，重心前移。區(qū)隊作為企業(yè)任務(wù)落實載體，實現(xiàn)區(qū)隊、班組、職工的閉環(huán)管理，可更好發(fā)揮班組在區(qū)隊日常管理的支柱作用。區(qū)隊與職工間以班組民主管理小組為紐帶，職工與區(qū)隊間形成枝狀管理脈絡(luò)，通過班組民主管理生活會的常態(tài)化民主管理機(jī)制，以合理化建議為先導(dǎo)、以階段問題、重點(diǎn)問題和關(guān)鍵問題為軸線，區(qū)隊和班組圍繞工作共同開展，通過班組民主管理生活會，班組成員圍繞具體工作集思廣益，確定具體工作措施和工作方向，圍繞工作落實情況通過不同角度大家共同討論，發(fā)表觀點(diǎn)、意見，達(dá)成的是共識。在區(qū)隊齊抓共管與班組民主建設(shè)的共同努力下，切實增強(qiáng)了班組成員的大局意識、責(zé)任意識和集體意識，區(qū)隊與班組齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，共同努力做好各項工作。
三、以班組常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制，讓班組建設(shè)“有里有面”。立足工作服務(wù)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是班組建設(shè)成敗的關(guān)鍵，為切實提升班組的戰(zhàn)斗力，提升職工“單兵技能”，要充分發(fā)揮好班組的日常培訓(xùn)，通過組織各類有針對性的學(xué)習(xí)活動，以日常學(xué)習(xí)和現(xiàn)場學(xué)習(xí)的教學(xué)方式不斷加強(qiáng)職工理論知識、業(yè)務(wù)技能、實踐能力的培訓(xùn)，學(xué)以致用，激發(fā)班組、廣大職工的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，職工在提升自身的綜合素質(zhì)的同時，班組綜合戰(zhàn)斗力能力得到顯著提升。
四、提升班組核心凝聚力，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。為營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚工作氛圍，要結(jié)合各班組青年職工所占比重較大的實際情況，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為班組建設(shè)的一項重要內(nèi)容，積極開展對標(biāo)學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)班組成員在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)上比業(yè)務(wù)、比技能、比干勁，在對標(biāo)中尋找差距，努力改進(jìn)，在競爭中長知識、長本領(lǐng)，形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍。
