“今天輪到咱們通風區(qū)當黑臉包公了，咱不僅要查運輸區(qū)班組現(xiàn)場管理問題，還要學習他們好的做法和經(jīng)驗。這種互換角色，讓咱們各單位相互學習、取長補短，幫助了別人,也提升了自己，挺好!”這是淮北雙龍公司班組互查互學活動時大家嘴邊常說的話。通過區(qū)隊之間互查、互學活動，進一步取長補短，推進班組管理制度化、標準化、規(guī)范化，促進班組建設(shè)工作水平整體提升，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
為進一步提升班組建設(shè)工作水平，深化對標對表，取長補短，牢筑公司安全生產(chǎn)工作防御線，雙龍公司組織開展了班組互查互學活動。公司制定細化了工作方案，明確查、學時間、人員、方式和要求，覆蓋井下和地面?；顒臃譃閮蓚€時段，通過互查互學，學習班組在管理過程中的經(jīng)驗，提升了區(qū)隊安全管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，進一步拓寬管理思路，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、相互促進，推動各項工作共同提升。此次檢查由生產(chǎn)及輔助單位現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的班組長、生產(chǎn)骨干組成。采用查資料、看現(xiàn)場、詢問等方式從體系建設(shè)、班組建設(shè)、管理方法等方面入手，重點對班組現(xiàn)場管理中安全監(jiān)督、風險管控、規(guī)范操作、規(guī)范管理要素方面進行互查互學?；ゲ榛W結(jié)束后，在被檢查單位召開交流會，現(xiàn)場反饋問題，提出意見建議，交流學習心得，并邀請活動督導(dǎo)員參加，并對查學效果進行評估。被檢查的班組要認真做好反饋問題的整改工作，確保活動取得實效。
“雖然自己單位定期排查，但還會出現(xiàn)巡查不到的盲點，這身份互換之后再排查，確實能查到一些遺漏點。這也是互相挑刺，互相學習，共同提升，看看自己還有哪些做的不夠的地方，再整改、再調(diào)整，才能把工作干的更好。”通風區(qū)一班長說道。
班組互查互學活動模式讓各區(qū)隊在檢查中收獲了新的工作方法，并會以互查互學活動為契機牢固樹立標桿意識，激勵大家爭先進位、積極作為。同時發(fā)現(xiàn)自己管理短板和不足，進一步提升管理水平，做到相互交流、相互學習、相互提高，班組凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，有力推動了公司各項工作平穩(wěn)有序開展。
