聚力拼搏，井字人生——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)開展趣味活動(dòng)課程

　　為鍛煉學(xué)生體魄及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，7月23日上午，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)于貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開展合作共贏井字棋課程。本次課程由支教團(tuán)成員王秋奕主講，夢啟三班全體同學(xué)參加。

　　課程伊始，王秋奕老師將大家通過座位分成了四組，每組再平均分成紅藍(lán)兩隊(duì)，并向大家講解游戲的規(guī)則。游戲開始前，王老師在黑板上畫好了井字格，并準(zhǔn)備好了紅藍(lán)兩種顏色的標(biāo)記物各三個(gè)。裁判吹響哨聲后，兩隊(duì)最前面的同學(xué)跑向黑板并放置第一個(gè)標(biāo)記物。后返回與第二個(gè)同學(xué)擊掌，擊掌后第二名同學(xué)即可前往放置第二個(gè)標(biāo)志物。隨后是第三個(gè)標(biāo)志物。三個(gè)標(biāo)記物放置完后，上臺(tái)的同學(xué)可以選擇移動(dòng)一個(gè)己方的標(biāo)志物，一次只能移動(dòng)一個(gè)標(biāo)志物，且只能移動(dòng)一格。如此循環(huán)，直到其中一方三個(gè)標(biāo)志物連成線，此時(shí)該方獲勝。在活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)出了極強(qiáng)的積極性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。每組比賽初期，同學(xué)們聚在一起商量策略，并有著較強(qiáng)的分工合作意識(shí)。第一個(gè)到達(dá)黑板的同學(xué)放置的點(diǎn)位往往是井字格的中心點(diǎn)，第二個(gè)到達(dá)的同學(xué)放置的地點(diǎn)往往是井字格的四角。游戲結(jié)束后，通過排名我們發(fā)現(xiàn)，獲勝的往往是速度較快的那一組，因?yàn)樗麄兛梢暂^快地?fù)屨季指竦闹行狞c(diǎn)，從而在后續(xù)的博弈中占據(jù)有利位置。同樣，后期移動(dòng)棋子的決策也占據(jù)了至關(guān)重要的一部分。第三第四名都是采取了深思熟慮后再進(jìn)行放置的方式，也獲得了較好的成績。

　　“通過開展本次活動(dòng)課程，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了很大的提升。在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出的分工合作意識(shí)也讓我眼前一亮”。王秋奕老師在課后總結(jié)道。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在學(xué)習(xí)生活中都是一個(gè)很重要的能力。相信通過本次課程的鍛煉，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力一定可以得到進(jìn)一步提升。

　　作者：張奕晨

　　攝影：張奕晨