為弘揚傳統(tǒng)積極入世的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)文化自信和文化認(rèn)同感。7月26日，夢啟支教團(tuán)成員何佳興于金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開展“愛國教育”系列課程，夢啟一班全體同學(xué)參與。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”少年眼中的中華是什么樣的?“美麗的!”“偉大的!”“廣闊的!”……孩子們踴躍舉手，積極地描述著自己眼里的中國。何佳興老師從中國歷史、英雄豪杰、傳統(tǒng)文化、文明核心四個方面，帶領(lǐng)同學(xué)們在中華文化中徜徉。借助視頻，學(xué)習(xí)各個時代的開拓者、推動者——皇帝，學(xué)習(xí)富貴不能淫，威武不能屈的文武將吏，明確中華民族的精神命脈——詩書辭賦，學(xué)習(xí)以人為本，天下大同的文明核心。何佳興老師指出：“我們中華燦爛的文明是由豐厚的歷史底蘊(yùn)帶來的，我們愛國愛的不僅是人，還有生于斯長于斯的一花一鳥，一草一木。”
在講述英雄人物時，何佳興老師以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”作引入，講述文天祥用自己的言行向世人表白、用自己的鐵骨向世人證明、用自己的精神向世人宣告“寧可亡己不可亡國，國家不會亡!”的故事。同學(xué)們都表示自己一定會擔(dān)起屬于中華少年的責(zé)任，傳承中國精神。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”這等鏗鏘之詞不應(yīng)該消失于歷史的長河之中，開展愛國教育系列課程是讓少年心懷鴻鵠之志，躬身親行的必要手段之一。
作者：王秋奕
攝影：張奕晨
