面對年終沖刺的關(guān)鍵節(jié)點 ，綜采三區(qū)堅持常態(tài)化開展安全意識教育、安全風險評估和安全預知預想，以強有力的舉措保障全年任務(wù)目標順利完成。
該區(qū)在班前會上組織職工學習安全管理規(guī)章制度，由值班人員對安全管理規(guī)章制度進行深入解讀，讓職工熟知內(nèi)容牢記于心，并提醒班組職工做好作業(yè)現(xiàn)場的安全確認，切實做到不進行現(xiàn)場安全確認不生產(chǎn)、安全隱患不整改不生產(chǎn);同時隨機抽查2至3名職工“應知應會”、“崗位雙述” 背誦和作業(yè)規(guī)程描述，隨時掌握職工學習情況，讓安全理念融入心中。
生產(chǎn)過程中存在哪些安全隱患，發(fā)生頂板破碎情況如何處置，如何消除支護過程中的安全隱患，這些都是做好現(xiàn)場安全風險評估的重要環(huán)節(jié)。動態(tài)作業(yè)下的綜采工作面作業(yè)環(huán)境復雜多變，做實做細現(xiàn)場安全風險評估，對現(xiàn)場作業(yè)過程中存在或潛在的安全風險進行評估辨識，提升安全隱患處置能力和應對突發(fā)情況的應變能力，為安全生產(chǎn)再加一道安全屏障。
該區(qū)以現(xiàn)場安全管理為重心，扎實開展崗位安全風險預知預想預控，抓源頭、抓過程、抓監(jiān)管，切實發(fā)揮跟班人員現(xiàn)場安全管理責任，壓實跟班人員和班工長的安全責任主體，確保安全生產(chǎn)工作預想到位、安排到位、跟蹤到位、提醒到位、監(jiān)督到位、對發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實到位，將隱患解決在現(xiàn)場、事故消滅在萌芽。
