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鶴煤六礦唱好安全教育重頭戲

作者:范瑞霞 2024-04-18 16:30 來(lái)源:煤礦安全網(wǎng) 重頭戲

  今年以來(lái),鶴煤六礦采用多種安全教育形式,加大安全教育力度,提高職工自主保安和互保聯(lián)保能力,夯實(shí)礦井安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

  警示教育強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。該礦把以往典型事故案例編制成警示教育活動(dòng)素材,各區(qū)隊(duì)每周選取1個(gè)典型事故案例,開展安全警示教育,深刻剖析原因、總結(jié)教訓(xùn)。同時(shí),開展職工講安全故事、角色扮演、情景再現(xiàn)、典型“三違”人員或驚險(xiǎn)瞬間現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),不斷增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)思想意識(shí),從根源上杜絕不安全行為的發(fā)生。

  專項(xiàng)培訓(xùn)提升能力。該礦開展應(yīng)急處置及自救互救專項(xiàng)培訓(xùn),詳細(xì)講解現(xiàn)場(chǎng)逃生自救、緊急避險(xiǎn)以及骨折固定、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救等操作要領(lǐng),并做好日常自救器使用情況抽查,確保每名職工都能夠在發(fā)生險(xiǎn)情后第一時(shí)間進(jìn)行自救互救和安全避險(xiǎn)。

  心理疏導(dǎo)護(hù)航安全。該礦組織黨員干部對(duì)“三違”人員、“不安全人員”開展心理疏導(dǎo),做好“不安全人員”心理識(shí)別,了解“不安全人員”的心理狀態(tài)、壓力來(lái)源等,有的放矢地開展心理疏導(dǎo),多渠道、全方位開展安全幫教,引導(dǎo)職工積極主動(dòng)做好安全工作。

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